Завдяки якому приладу розробили нове взуття для легкої атлетики у 1971 році?

Методы и средства производства и применения механической энергии.

Энергия играет решающую роль в развитии человеческой цивилизации. Производство и потребление энергии напрямую связано с объемом выпускаемой продукции.

Из всех видов энергии применяемой человечеством наиболее важные и наиболее древние это тепловая и механическая. Тепловая энергия используется для обогрева и приготоввления пищи а механическая используется для перемещения объектов

в пространстве или для технологического преобразования материалов в готовый продукт.

Наример: если лошадь везёт телегу, а кузнец бьёт молотом, делает подкову, то это есть применение механической энергии. С точки зрения современности ничего не изменилось- точно также ракетный двигатель толкает ракету вперёд, а самый современнный робот производит детали и собирает из них готовое изделие.

Механическая энергия получается из первичной механической энергии- например вода падает вниз и крутит колесо или же из других видов энергии путём их преобразования Это чаще всего тепловая энергия, например, бензин сгорает в моторе и крутит его или электрическая энергия- тоже крутит электромотор.

Механическая энергия чаще всего человечеству нужна в виде вращения, в этом виде она наиболее универсально применяется, но возможны и другие применения например перемещение или удар.

Механическую энергию можно аккумулировать, это пружина, поднятая гиря или накачаный сжатый воздух в .

Подвижные игры. Значение подвижных игр в воспитании детей. Виды подвижных игр

К подвижным играм дети проявляют особый интерес. Они привлекают их своей эмоциональностью, разнообразием сюжетов и двигательных заданий, в которых имеется возможность удовлетворить свойственное детям стремление к движениям.  

В подвижных играх выполняются различные дви­жения: ходьба, бег, подпрыгивание, прыжки, ползание, метание, бросание, ловля и т. д. Увлеченные игрой, дети повторяют одни и те же движения много раз, не теряя к ним интереса. Это является важным условием развития и совершенствования движений. Вместе с тем активная двигательная деятельность детей значительно стимулирует работу самых разнообразных групп мышц, усиливает кровообращение и дыхание, улучшает обмен веществ. Все это ведет к наиболее полноценному физическому развитию и оздоровлению всего организма ребенка.

В подвижных играх создаются благоприятные условия для воспитания таких двигательных качеств, как ловкость, быстрота. Этому действия детей в постоянно меняющихся игровых ситуациях (необходимость увертываться, чтобы не быть пойманным, бежать как можно быстрее, чтобы поймать убегающего, и т. д. ).

Подвижные игры различаются по содержанию, по характеру двигательных заданий, по организации детей, по сложности правил.

Группы подвижных игр:

-Сюжетные игры

-Игры без сюжета

- (прыжки, метание, бег)

-игры с уклонением на  (быстроту, ловкость, выдержку, самостоятельность).

Все подвижные игры развивают как физическое здоровье ребенка, так и его интеллектуальные Современный ребенок постоянно находится на грани стресса. Особенно это касается детей, живущих в мегаполисах. Занятость родителей, их социальная усталость, отсутствие в воспитании детей или излишнее их количество — все это обременяет детей, уродуя их психику и физическое здоровье. Отмечаемое в мире снижение объема двигательных нагрузок не обошло стороной и детей. Современный ребенок нездоров. У него сколиоз, гастрит, нервные заболевания и хроническая усталость от притязаний взрослых. Подобное состояние приводит к нервно-психической и общей соматической ослабленности, что в свою очередь вызывает чрезмерное утомление и понижение работо ребенка. Вот тут-то подвижные игры и кстати. Они несут, кроме интереса для ребенка, еще оздоровительную нагрузку и эмоционально-психическую разрядку.