Прочитайте. Докажите, что только одно слово является глаголом. Сон, спать, сонный.

Слово сон отвечает на вопрос что?. Значит это имя существительное.

Слово спать отвечает на вопрос что делать?. Значит это глагол.

Слово сонный отвечает на вопрос какой?. Значит это имя прилагательное.

ответ:Кто такие ученые?

Чудики в очках? «Ботаники», которые не видят дальше своего носа, а его, в свою очередь, не высовывают из книг? Может быть, обиженные природой и генами люди, которым только и остается, что самоутверждаться за счет научных открытий, теорем, аксиом и выведения каких-то мутных, непонятных обычным людям, законов?

Кто такие ученые?

Кто они для нас с вами?

Может быть, это гении, которые «опередили свой век», как мы сейчас часто слышим о различных великих людях ? Не понятые, не принятые, часто осмеянные, но как же они были правы!...

Наверное, ученые – это идеал человека..

Или как?

Честно говоря, я вижу человека, которого можно назвать ученым ни так и ни этак. И не гений, который идет не касаясь земли, и не затюканый «ботан». Это такой же человек, как я и как вы, который просто захотел большего, чем хочет среднестатистический житель нашей голубой планеты. Он просто человек, который не удовлетворился суррогатом, продаваемым зазомбированым личностям по телевизору, ему мало псевдореальности компьютерных игр и виртуальной дружбы, любви в сети. Ему просто интересно жить, любопытно заглянуть в тайники Вселенной.

Я считаю, что ученый живет в каждом из нас. И в тебе, и во мне. Просто, в ком-то он дергается в предсмертных конвульсиях, похороненный под поп-корном, сладкими сказками комиксов и фильмов, помянутый тортами, водкой и соленым огурцом… А кто-то услышал зов тайн, кто-то захотел действительно стать существом разумным, которое владеет знаниями и благами, а не наоборот. И лишь немногие пошли дальше этого, и действительно стали Учеными…

Не у всех из нас есть призвание открывать новые вехи науки. Не каждый может оказаться тем человеком, который толкает этот мир в будущее, и желательно, в светлое. Люди часто привыкли думать о себе, как о пыли, в которой каждый – лишь эгоистичная пещинка. Но разве это так?

Хотя, увлеченными и влюбленными в науку людьми доказано, что все, о чем мы думаем –  программирует нас и наше тело, в соответствии с мыслями. Если ты выберешь быть пещинкой, то только ею и будешь. Но неужели ты согласишься?..

Давайте не будем ставить себе оценок, не пройдя тест. Давайте отбросим лень, оторвем тело от мягкого, любимого дивана, а голову, со сладким причмокиванием, – от зомбоящика и паутины Интернета. Давайте попробуем вспомнить то состояние души, когда человек познает мир и задает миллион вопросов.. Себе, другим, миру.. И давайте попробуем найти ответы на них. Не чужие, а личные, настоящие, не миражные.

Кто такие ученые?

Это взрослые дети, в которых нескончаемо бьются сотни важных вопросов: Кто?... Как?... Где?... Когда?... Почему?... Зачем?...

Это те, кем легко можем оказаться и мы, если просто перестанем жить, повинуясь шаблонам, моделям поведения и псевдоуспеха, которые нам » с детства.

Это те из нас, кто, будучи собой, не утратил любви к жизни и неуемного любопытства. Кто не говорит себе «нет». Кто растет и развивается, умножает свои и возможности…

Ученые, это люди, которым на ладонь садятся звезды.

Объяснение: Это мини-эссе. Про общих учёных и их работе.

— Максиме Віталійовичу, державна установа, в якій ви працюєте, називається Міністерством освіти і науки України. З освітою зрозуміло — однією з головних послуг, які держава зобов’язана надавати своїм громадянам, є забезпечення можливості набути необхідних знань, вмінь та навичок, що дозволять їм реалізуватися у суспільстві. Освіта — це індивідуальний інструмент всебічно повноцінного життя людини, який вона має формальну змогу отримати за до держави. Але чому держава суспільним коштом мусить опікуватися ще й розвитком науки? Хіба великі виробничі корпорації, які часто фінансують фундаментальні та прикладні наукові дослідження, виходячи з власної зацікавленості в удосконаленні споживчих якостей їхньої продукції — автомобілів, телефонів, мікрохвильових печей, ліків... не здатні забезпечити достатній розвиток науки? А ті наукові галузі, де зиск не є очевидним або й цілком відсутній, можуть розвиватися за рахунок приватних фондів та меценатів.