Read the description of two rooms and complete the pictures with missing objects. Прочитай описания комнат и дополни рисунки.

Before you come into my room, you can see a sign on the door saying ‘A tiger lives here’. There are a lot of pictures of tigers in my room. On the floor there is a rug in the shape of a tiger with black stripes. Next to the bed there is a desk with a computer on it. On the wall next to the window there’s a poster with a parrot and a baby tiger. My lamp is in the shape of a tropical flower. Sometimes my friends come to visit me and we play games in my room and have fun. My room is not big but it’s very colourful.
Текст 1
Перед тем, как войти в мою комнату, вы можете увидеть знак на двери, который говорит: «Тигр живет здесь». Есть много фотографий тигров в моей комнате. На полу ковер в виде тигра с черными полосами. Рядом с кроватью письменный стол с компьютером на нем. На стене рядом с окном плакат с попугаем и тигренком. Моя лампа в форме тропического цветка. Иногда мои друзья приходят ко мне в гости, и мы играем в игры в моей комнате и получаем удовольствие. Моя комната не большая, но она очень красочная.
Text 2
On my door there’s a sign ‘Stop! Attention!’. When you walk in, be careful not to trip over my castle. There are toy soldiers and airplane models all around the room. On my desk there’s a computer on which I play games and do puzzles. There’s no television in my room. I have a world map on the wall with photographs from our family travels. There are no plants in my room, but there are two bookshelves with a lot of books on them and a comfortable armchair.
Текст 2
На моей двери есть знак «Стоп! Внимание!». Когда вы входите, будьте осторожны, чтобы не споткнуться о мой замок. Солдатики и модели самолетов повсюду в комнате. На моем столе компьютер, на котором я играю в игры и решаю головоломки. В моей комнате нет телевизора. У меня есть карта мира на стене с фотографиями из наших семейных путешествий. Нет никаких растений в моей комнате, но есть две книжные полки с большим количеством книг на них и удобное кресло.

  понятие музыкального антракта, его роль в композиции и драматургии театрализованного представления. классификация шумов в театрализованном представлении. типы шумовых сценических эффектов. механические и электронные шумовые устройства, принципы работы.

или же

музыкальный антракт - музыкальная пьеса, являющаяся вступлением к одному из действий оперного или драматического спектакля. обычно антракт исполняется после перерыва, непосредственно перед поднятием занавеса. (антракт в опере «кармен» бизе, симфоническая картина «сеча при керженце» в опере «сказание о граде » римского-корсакова и антракт может быть вступлением к одному из актов или одной из картин.

По толщине пряжи подбирают толщину спиц. Обычно на этикетке ниток стоит размер рекомендуемых спиц, но, как Вы понимаете, рекомендация – это всего лишь рекомендация. Не зря на этикетке обычно обозначен не один конкретный номер, а некий интервал: 4,0-5,0. Многое зависит от исполнительницы: одна вяжет слабо, т. е. вывязывает свободные петли, другая – туго. Соответственно и спицы нужны первой – тонкие, второй – потолще.

Поэтому хорошо, когда есть выбор спиц при начале вязания, особенно если вяжете Вы недавно и не знаете какова плотность Вашего вязания. Лучше попробовать вязать выбранный рисунок на разных спицах – на каких спицах рисунок лучше смотрится на Ваш взгляд, на тех и вяжите. Не важно, если этот номер совсем не совпадает с рекомендованным номером на этикетке – важно, чтобы результат нравился Вам.

И начните вязание с расчёта петель.

Определение количества петель.

Для этого нужно набрать на спицы не менее 30 петель (чем больше петель, тем точнее расчёт) для резинки или лицевой глади. Когда предлагается схема рисунка, лучше набрать количество петель, указанных на схеме для раппорта. Выбранными спицами провязать квадратик высотой примерно 30 рядов. Если по схеме предполагается несколько рисунков, связать для образца лучше каждый из них. Предположим, связан образец на 32 петлях, а ширина спинки по схеме 48см. Измеряем ширину связанного образца между двумя кромочными. Предположим, получилось 13,8см. Расчёт:

30п – 13,8см

Кп – 48см; Кп=(30х48)/13,8=104, 3 – округляем до целого=104п 2кромочные, итого 106 петель.

Аналогично считается и количество рядов, только измеряется, естественно, длина образца. На схемах приводится плотность вязания на квадрат 10смх10см. Пересчитываем наш образец на 10см: (30Х10)/13,8=21,7, после округления = 22 2кромочные = 24 петли. Если в описании выбранной Вами модели плотность совпадает с той плотностью, с которой вяжете Вы – Вам повезло, и Вы спокойно набираете количество петель, указанных в описании модели и далее методично соблюдаете всё, что написано. Если не совпадает – есть 2 пути: поискать другую модель с близким количеством петель, либо пересчитать количество петель под свою плотность.

НО!! ! Очень важно: в таком случае, необходимо пересчитывать любое убавление-прибавление петель по выкройке модели, которые совершаются в процессе вязания, особенно, если плотность отличается значительно. Пример: На схеме для вывязывания спинки 48см набирают 115 петель, а мы получили, как помните – 106. Это незначительное расхождение. При таком расхождении нет необходимости пересчёта, можно набрать 106 петель, а далее вязать точно по схеме.

Но если на схеме необходимо набрать 58 петель (бывает и такое) , лучше поискать другую модель, либо пересчитывать петли в каждой операции. Например, в схеме: «для проймы закрыть 4 петли» . Считаем:

58п – 4п

106п – Кп; Кп=(106х4)/58=7,3, округляем, = 7 петель.

НО!! ! Очень важно: В процессе вязания, довольно часто измеряйте ширину вязаного полотна. Не отчаивайтесь, если провязав 15 см спинки, Вы обнаружите, что полотно получилось шире или уже сантиметров, этак, на 6! Есть в этом и положительный момент: не распуская полотна, пересчитайте плотность вязания ещё раз, считая это полотно образцом! И начните снова, исходя из новых показаний плотности.

Объяснение: