Прочитайте. Назовите, из какой сказки Н. Носова эти предложения. В каком домике на улице Колокольчиков жили шестнадцать малышей-коротышек. А знал он много потому, что читал разные книги. Его прозвали Знайкой

Эти строки из сказки Н. Носова "Приключения Незнайки и его друзей"

Как расположить предложения, чтобы получился текст? В кружках укажите цифрами последовательность предложений в тексте.

Скажите, какой получился текст: описание, рассуждение или повествование?

Это текст-повествование.

Одной из древнейших казахских национальных игр является игра "Тогыз кумалак". "Тогыз кумалак" - это настольная игра на доске на логику и смекалку, призваная развивать логическое математическое мышление и выдержку. Игра принадлежит к семейству манкала, включающему такие игры как вари или калах. В основу игры положено число 9 (9х9=81 и 2х9х9=162), считавшееся у древних монголов и тюрков священным. В учёном мире её называли «алгеброй чабанов», так как в ходе игры соперникам приходится использовать все четыре основных математических действия. Игра строится не только на скорости подсчета, но и на тактике.

Согласно правилам казахской игры "Тогыз кумалак" в ней участвуют два игрока у каждого из которых на доске есть по 9 лунок( то есть всего 18 лунок, называемых "отау") расположенных друг напротив друга

Твори класиків завжди були актуальні. Навіть зараз в 21 столітті, столітті технологій, все ж знаходяться люди які читають твори класиків. Твори класиків зараз актуальні, оскільки вони більш точно виражають минуле нашого життя, вони більш яскравіше виражають світ автора. Класиків зараз читають із задоволенням що дорослі що діти. Навіть в сучасних школах діти із задоволенням читають того ж Гамлета, Пігмаліона, навіть Одіссею читають з великим захопленням. Мені здається що твори класиків на сьогоднішній день навіть дуже актуальні, якщо стільки людей із задоволенням читають їх твори.