Match sentences 1-6 with echo questions a-f. Listen and check. In pairs, practise saying the echo questions. – Сопоставьте предложения 1-6 с вопросами эхо a-f. Послушайте и проверьте.

1. I’ve got three sisters. — с Have you? – У меня есть три сестры. – Неужели?
2. I come from Lisbon. — d Do you? — Я родом из Лиссабона. – Правда?
3. My sister can speak Italian. — f Can she? — Моя сестра может говорить по-итальянски. – Действительно.
4. I’m bilingual. — a Are you? —
5. Seville is very beautiful. — b Is it? — Севилья очень красивая. – Правда?
6. There are some very old buildings in my home town. — e Are there? – В моем родном городе очень старые здания. – Неужели?

ответ:

в секции  звуковое оформление раскладки, можно назначить звук, издаваемый переключателем в момент срабатывания. напомню, что, например, в windows 98 коллекция звуков лежит в папке c: windows media. да вы и сами можете записать с виндоузовского фонографа или иного звукового редактора пару маленьких wav-файликов: . в следующем опыте мы рассмотрим настройку  звукового оформления. в завершение опыта следует отметить, что для  звукового оформления  вы можете использовать любые звуковые файлы с расширением wav. это могут быть музыка, звуки и даже ваша собственная речь, записанная с микрофона и звуковой карты.поэтому нужно позаботиться о подборе других составляющих - неподвижных изображений и  звукового оформления.

Алексей Венецианов – известный русский живописец. Удивителен тот факт, что не получив художественного образования, ему удалось стать влиятельным художником и даже создать собственное направление в живописи. Крестьянская жизнь интересовала художников и ранее, но именно Венецианов стал изображать крестьян с любовью и нежностью. Быт крестьян, их тяжелый труд мастер в деталях переносит на полотна.
При взгляде на картину Маковского "Крестьянские дети" не ощущается никакой парадности. Художник стремится к максимально естественному изображению крестьянской жизни. Его интересуют особые отношения между детьми, которые объединены трудом. Мы видим, что девочка занята рукоделием, а женщина увлеченно прядет.
Жилище невероятно убогое. Одежды очень простые. Но Маковский не стремится критиковать это с социальной точки зрения. Он использует эти детали для того, чтобы создать максимально сочный колорит. Яркие пятна теплых тонов подаются несколько декоративно. Колорит этого творения одновременно контрастный и очень теплый.
Художник нарочито использует дополнительные цвета. Решение в плане света также значимо. Маковский передает особую полноту жизни в деревне, ее красочность. Идиллию передает и плачущий ребенок, которого мы видим в центре.
Художник изображает образы немного в глубине своего творения. Он не стремится к индивидуальному выделению каждого персонажа. Но при этом зритель видит четкое разделение на группы. Этим художник подчеркивает особое единство и определенную индивидуальность в плане интересов.
На лицах героев можно увидеть абсолютно различные эмоции. Но при этом тон картины в целом невероятно спокоен. Общение персонажей происходит без каких-то конфликтов. Оно гармонично в каждом жесте и повороте головы. Картина позволяет зрителям представить, как жили крестьянские дети. Но при этом не возникает ощущения безысходности. Мы понимаем, что Маковский любуется этими простыми людьми. Он стремится изобразить их максимально четко и ярко.
Впечатляет и красота русской природе, на фоне которой происходит действие. Художник изображает ее максимально сочными красками. Все полотно залито ярким светом, который придает особую жизнерадостность.