Find 2 sentences with the most interesting information in each paragraph of the text about the history of the word dollar on page 79 of your Student’s Book (Part 1 Write questions to these sentences

Найдите 2 предложения с наиболее интересной информацией в каждом абзаце текста об истории слова доллара на странице 79 вашего учебника (часть 1). Напишите вопросы к этим предложениям.
Where the word “dollar” came from
Questions
1. The word “dollar” has German origin and is much older than the USA and its currency! — Where the word “dollar” came from? — Слово «доллар» имеет немецкое происхождение и намного старше, чем США и их валюта! – Откуда происходит слово «доллар»?
2. The English changed this word to “dollar” and began to use it when speaking of any large silver foreign coin. – When did the English use the word “dollar”? — Англичане изменили это слово на «доллар» и начали использовать его, когда речь шла о какой-либо большой серебряной иностранной монете. — Когда англичане использовали слово «доллар»?
3. For several years after independence Americans didn’t have a currency of their own. – Did Americans have their own currency after independence? — В течение нескольких лет после получения независимости американцы не имели свою собственную валюту. — Американцы имели свою собственную валюту после получения независимости?
4. The dollar was officially declared the USA monetary unit in 1785. – When did the dollar become the USA monetary unit? — Доллар был официально объявлен денежной единицей США в 1785 году — Когда доллар стал денежной единицей США?

Відповідь:

лассическая история Гомера о подвигах и приключениях древнегреческого героя Одиссея во время его возвращения домой к жене Пенелопе после Троянской войны. Какие только испытания не выпали на долю Одиссея — его пытались охмурить прелестные и возбужденные одинокие женщины, захватить в плен и порвать на куски громадные и безобразные циклопы, отравить коварные и беспощадные правители маленьких прибрежных средиземноморских государств. Но упрямый и бесстрашный Одиссей неумолимо и

непреклонно «рвался на Запад», домой, к верной своей жене Пенелопе

Пояснення:

1)воздух,почва,речная вода,туман,железная руда.

2)Сходство: цвет, агрегатное состояние, растворимость в воде, запах

Различие: вкус, электропроводность (соль - электролит, сахар - неэлектролит)

3)Конечно, в самом чайнике содержится больше солей. На крышке капельки образуются в результате испарения и конденсации воды, а соли слишком тяжелы чтобы быть летучими. Теоретически на крышке чистая вода без солей.

При нагревании солевого раствора, соли остаются на дне а вода испаряется

5)Чтобы найти массовую долю сахара, надо разделить его массу (32 гр) на общую массу (100 гр)

32/100=32%

ответ: массовая доля сахара = 32% (или 32/100)

Объяснение:

на 4 я не могу ответить правильно