Read the sentences about Agatha Christie and circle the best answers. — Прочтите предложения о Агате Кристи и обведите лучшие ответы. 1. She might have had a brother or sister but I don’t know

1. She might have had a brother or sister but I don’t know. — У нее мог быть брат или сестра, но я не знаю.
2. She can’t have been happy when she disappeared. — Она не могла быть счастлива, когда она исчезла.
3. She might have had children but I don’t know. — У нее могли быть дети, но я не знаю.
4. She may have written every day because she wrote so many books. — Она могла писать каждый день, потому что написала так много книг.
5. She might have spoken other languages because she travelled a lot. — Возможно, она говорила на других языках, потому что много путешествовала.
6. Her father was American so she may have spent time in the US. — Ее отец был американцем, поэтому она, возможно, провела время в США.

26 В правильном ответе пункты плана должны соответствовать основным смысловым фрагментам текста и отражать основную идею каждого из них. Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты: 1) роль экономики в жизни людей; 2) как экономика удовлетворяет потребности людей; 3) две сферы экономики. Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков

27 В ответе должны быть следующие элементы: 1) цель — «получение необходимых им благ и услуг»; 2) определение потребности — «потребностью называется объективная нужда человека в чем-либо»; 3) пример, допустим: — в пище, — в жилище, — в книге и др. Элементы ответа могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках

28 1)    составные части экономической сферы, допустим,
—    непроизводственная сфера;
—    материальное производство;
2)    второе значение понятия «экономика» — это наука, изучающая
закономерности развития хозяйства.

29 Ответ должен содержать три примера влияния экономики, допустим: 1) на социальные процессы — развитие промышленности ведет к оттоку людей, занятых в сельском хозяйстве, в город, т. е. влияет на социальную мобильность; 2) на политические процессы — в условиях экономического кризиса может усиливаться революционное движение; 3) на духовные процессы — новые экономические явления требуют научного осмысления. Могут быть приведены другие примеры

30 1)    три экономических понятия, например:
—    природные ресурсы — «земля»;
—    рабочая сила — «труд»;
—    средства производства, созданные человеком — «капитал»;
2)    дополнительный фактор производства — предпринимательство

31 Ответ должен содержать два довода: 1) довод в пользу высказанного суждения, допустим: услуга — это деятельность, направленная на удовлетворение потребности, поэтому удовлетворение потребности в образовании можно считать услугой; 2) довод против высказанного суждения, допустим: образование связано с духовным развитием человека, духовные потребности отличаются от материальных, и ценность их удовлетворения нельзя приравнивать к покупке вещи или к удовлетворению материальных потребностей

26 Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты: 1) Что такое кризис? 2) Три прогрессивные функции кризиса. 3) Основная составляющая выхода из кризиса. Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента и выделение дополнительных смысловых блоков

27 Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) авторское определение: «внезапная и резкая смена тенденции от повышения к понижению, при которой происходит обострение противоречий в социально-экономических системах, угрожающее их жизнеспособности»; 2) основная функция: «разрушение тех элементов, которые наименее устойчивы и жизнеспособны и в наибольшей мере нарушают организованность целого».

28 В ответе могут быть приведены следующие обоснования: 1) резкое ослабление и устранение устаревших элементов; 2) расчистка пространства для утверждения элементов новой системы; 3) испытание на прочность и передачу в наследство тех элементов системы, которые аккумулируются и переходят в будущее; 4) активизация деятельности участников рынка; 5) низкие цены на активы

29 В ответе могут быть названы этапы и приведены их характеристики, например: 1) подъем — рост деловой активности, развитие производства, создание новых рабочих мест; 2) пик (экономический бум) — высшая стадия экономического подъема, безработица обычно достигает самого низкого уровня, все виды производства достигают наивысшей нагрузки; 3) спад — сокращение деловой активности, падение объема производства, сокращение рабочих мест, рост безработицы. Могут быть использованы иные названия этапов, характеристики могут быть даны в иных, близких по смыслу формулировках

30 В ответе должны быть приведены объяснения, допустим: 1) внедрение инноваций позволяет создать уникальную продукцию, которой пока еще нет на рынке, и таким образом определять цену произведенного товара; 2) внедрение инноваций позволяет сократить издержки на производство товара, уже зарекомендовавшего себя на рынке, например, использовать более дешевое сырье, экономить ресурсы и т. д. Могут быть приведены другие объяснения

31 В ответе могут быть названы два пути, например: 1) улучшение качества продукции; 2) снижение издержек производства; 3) внедрение инноваций; 4) повышение квалификации работников. Могут быть названы другие пути