What should the person do in each of these situations? Write a sentence with the best alternative. – Что следует делать человеку в каждой из этих ситуаций? Напишите предложения с лучшей альтернативой.

1. It’s Robert’s birthday tomorrow and we don’t know what to buy him. (a book/a Naomi Campbell poster) You should buy him a Naomi Campbell poster. — Завтра день рождения Роберта, и мы не знаем, что купить ему. (Книга / плакат с Наоми Кэмпбелл) Вам следует купить ему плакат с Наоми Кэмпбелл.
2. It’s a very hot day and I want a drink. (coffee/water) You should drink a glass of water. – Жаркий день и я хочу пить. Тебе следует выпить стакан воды.
3. My brother is very fat. (pasta/vegetables) He should eat more vegetables. — Мой брат очень толстый. Ему следует есть больше овощей.
4. Pat is going to a party and she can’t decide what to wear. (her school uniform/her new dress) She should wear her new dress. — Пат собирается на вечеринку, и она не может решить, что надеть. Ей следует надеть ее новое платье.
5. I have an interview for a job and I don’t know when to arrive. (early/on time) You should arrive on time. – У меня собеседование о работе и я не знаю, как приехать. Тебе следует прибыть вовремя.
6. Mike is leaving school at the end of the year and he wants to buy a car. (get a job/go to university) He should get a job at first. — Майк покидает школу в конце года, и он хочет купить автомобиль. В первую очередь ему следует устроиться на работу.
7. The traffic is very bad today and I have to go to school. (bus/bicycle) You should go to school by bus. — Движение сегодня очень плохое, и я должен ездить в школу. Тебе следует ездить в школу на автобусе.
8. I want to buy a CD and I don’t know where to buy it. (a supermarket/a music shop) You should buy it in a music shop. — Я хочу купить компакт-диск, и я не знаю, где купить его. Тебе следует купить его в музыкальном магазине.

Гимнастика — спорт, а также часть физической культуры, делится на художественную, спортивную, командную, аэробную, эстетическую и акробатическую гимнастику. Для оздоровления выполняют упражнения утренней гимнастики, проводят физкультминутки в школах на переменах, элементы этого вида спорта включены в физкультурную программу, также иногда гимнастические упражнения проводят для лечения разных болезней в ходе занятий лечебной физкультурой.Вырабатывает выносливость, координацию, тренирует равновесие, силу, гибкость, дает навыки исполнения сложных упражнений.

Реакция нейтрализа́ции (от лат. neuter — ни тот, ни другой) — реакция взаимодействия кислоты и основания между собой с образованием соли и слабо диссоциирующего вещества (воды)

В большинстве своем, реакции нейтрализации экзотермичны. К примеру, реакция гидроксида натрия и соляной кислоты:

{\displaystyle {\mathsf {HCl+NaOH\rightarrow NaCl+H_{2}O}}}{\mathsf {HCl+NaOH\rightarrow NaCl+H_{2}O}}

В сокращенном ионном виде уравнение записывают так:

{\displaystyle {\mathsf {H^{+}+OH^{-}\rightarrow H_{2}O}}}{\displaystyle {\mathsf {H^{+}+OH^{-}\rightarrow H_{2}O}}}

Тем не менее, существуют также и эндотермические реакции нейтрализации, например, реакция гидрокарбоната натрия (пищевой соды) и уксусной кислоты.

К понятию нейтрализации также могут относиться реакции сильной кислоты с карбонатами, так как в результате такой реакции получается соль и угольная кислота, которая относится к слабым кислотам (не создает полноценную кислотную среду, не вступает в реакции и слабо диссоциирует), а также к нестабильным, поэтому разлагается на углекислый газ и воду — два нейтральных вещества (оксида).