Listen to the text about an ecological problem in Zimbabwe and say what the problem is. Listen again and write down dates and numbers. – Послушайте текст об экологической проблеме

In 1992 there was a serious ecological problem in Zimbabwe. — В 1992 году произошла серьезная экологическая проблема в Зимбабве.
In 1990 there were 2,000 black rhinos in Zimbabwe. — В 1990 году было 2000 черных носорогов в Зимбабве.
In 1992 there were only 300. — В 1992 году было всего 300.
Ex. 15 Listen to the story about Dr Atkinson and Dr Kock. What new piece of information can we learn from it? Write a paragraph summarising the story. Begin like this: — Послушайте рассказ о докторе Аткинсоне и докторе Коке. Какую новую информацию мы можем извлечь из него? Напишите абзац с кратким изложением истории. Начните это так:
Dr Kock and Dr Atkinson worked together in Zimbabwe. Dr Kock discussed the problem with his colleague Dr Atkinson. They visited the park together and decided that the problem was the poachers. They decided to cut off the rhino’s horns. When they returned to the National park last year they discovered increase in the black rhino’s population. In fact, 71% of the baby rhinos survived last year.
Доктор Кок и доктор Аткинсон работали вместе в Зимбабве. Доктор Кок обсудил проблему со своим коллегой доктором Аткинсоном. Они посетили парк вместе и решили, что проблемой были браконьеры. Они решили отрезать рога носорогам. Когда они вернулись в национальный парк в прошлом году они обнаружили увеличение популяции черного носорога. На самом деле, 71% детенышей носорогов выжили в прошлом году.

1.Качественная бумага

2.Стирательная резинка,которая не мажет карандаш

3.Карандаши (если ты будешь заниматься графикой то HB,H,B,2h,2b)

4.Краски ,они бывают разного вида

5.Хорошее настроение,улыбка на лице(можно включить музыку,так лучше)

6.Кисточки хорошего качества которые не имеют пластиковых волосиков,желательно разных размеров (ворсинки должны быть мягкими)

7.Хорошая зрительная память

8.Хорошая фантазия

9.Самосовершенствование без желания бросить начатое

10.И последнее,никаких рамок)))

Больше 10-ти написать не могу,поскольку все что нужно я уже привела выше :)Удачи тебе!

 

Движения руками и ногами по отношению друг к другу могут быть:

1. Одноименными- движения, совпадающие по направлению со стороной конечности: правая рука начинает движение вправо, левая – влево.

Например: а) И.п. – о.с.

1 – мах левой в сторону, левую руку в сторону

2 – и.п.

3 – мах правой в сторону, правую руку в сторону

4 – и.п.

б) И.п. – руки за голову

1 – выпад вправо, руки вверх

2 – и.п.

3 – выпад влево, руки вверх

4 – и.п.

2. Разноименными – движения, противоположные по направлению стороне конечности: правую руку влево или левую руку вправо (правой влево или левой вправо).

Например: а) И.п. – руки за спину

1 – выпад левой вправо

2 – и.п.

3 – выпад правой влево

4 – и.п.

б) И.п. – руки в стороны

1 – правую влево на носок

2 – и.п.

3 – левую вправо на носок.