Write the end of the story. Kitty thought that the flower had been broken by the wind because there was a strong storm that night. But then she saw Vicki in her

Kitty thought that the flower had been broken by the wind because there was a strong storm that night. But then she saw Vicki in her garden who admitted that she had broken a flower the day before because she felt jealous and bored. The girl said that it had been unfair to forget a friend because of a flower. Kitty was very upset as this flower meant a lot to her, but she felt fault before her friend and that's why she forgave Vicki. Vicki felt sorry about this situation too and she suggested her growing another flower and taking care of it together. So the girls began to spend their time in the garden together again. Now they are still good friends as if nothing had happened. The girls forgive and help each other in any situation.
Перевод:
Китти подумала, что цветок был сломан ветром, потому что был сильный шторм этой ночью. Но потом она увидела Викки в своем саду, которая призналась, что она сломала цветок вчера, потому что она почувствовала зависть и скуку. Девочка сказала, что это несправедливо – забыть друга из-за цветка. Китти была очень расстроена, так как этот цветок многое значил для нее, но она чувствовала вину перед своей подругой, и именно поэтому она простила Викки. Викки пожалела об этой ситуации тоже, и она предложила вырастить другой цветок и заботиться о нем вместе. Таким образом, девушки стали проводить время в саду снова вместе. Сейчас они все еще хорошие друзья, как будто ничего не произошло. Девушки прощают друг друга и помогают друг другу в любой ситуации.

Орфоэпия -совокупность правил устной речи, закреплённых в литературном языке. Разные авторы трактуют понятие орфоэпии слегка по-разному, «широкий» подход включает нормы произношения и ударения, «узкий» подход исключает ударение из правил орфоэпии.

Работа над текстом начинается с чтения. ... Это лучше понять их, выделить в них знаменательные и служебные слова, выявить синтаксические связи, обусловливающие логическое чтение предложения.

Логический анализ текста Логический анализ текста - это навык находить в самом запутанном тексте его основные смыслы (или обнаруживать, что смысл в тексте отсутствует), восстанавливать логику написанного текста и логику мышления автора, писавшего текст.

Объяснение:

Джордж Плейтен - головний герой твору Айзек Азімова " Фах " . Джордж дуже цілеспрямований , завжди прагне здійснити свій задум або мрію . Тож коли він потрапив в інтернат для тих , кому не змогди дати професію , він дуже бунтував , твердив , як і всі в інтернаті , що сталася помилка , що сталася змова проти нього , яку організував лікар . Плейтен не міг ніяк адаптуватися в інтернаті , хоча пройшло не мало часу .

Також Джордж дуже розумний , адже з самого Дня Читання читав книги про професію його мрії .