Complete the text. Use going to and the verbs in brackets. – Дополните текст. Используйте конструкцию собираться и глаголы в скобках. Next year, I 1) ’m going to visit my French pen-

Next year, I 1) ’m going to visit my French pen-friend. I think I 2) am going to travel from London to Paris by train. I 3) am going to find a hostel in Paris for two nights and I 4) am going to do some sightseeing. After that I 5) am going to catch the train to the south coast. My pen-friend and her brother 6) are going to meet me at the station and then we 7) are going to drive to their house. I’m a bit nervous — I 8) am not going to speak English for two weeks!
В следующем году, я собираюсь посетить свою французскую подругу по переписке. Я думаю, что я поеду из Лондона в Париж на поезде. Я собираюсь найти общежитие в Париже на две ночи, и я собираюсь осмотреть достопримечательности. После этого я собираюсь сесть на поезд на южном побережье. Моя подруга по переписке и ее брат собираются встретить меня на станции, а затем мы собираемся поехать к ним домой. Я немного нервничаю – я не буду говорить на английском языке в течение двух недель!

— Изменение центральных органов управления: в 1763 году упорядочение структуры и полномочий Сената
— Ликвидация автономии Украины: ликвидация гетманства (1764), ликвидация Запорожской Сечи (1775), крепостное закобаление крестьянства (1783)
— Дальнейшее подчинение церкви государству: секуляризация церковных и монастырских земель, 900 тысяч церковных крепостных стали государственными крепостными (1764)
— Совершенствование законодательства: указ о терпимости к раскольникам (1764), право помещиков ссылать крестьян на каторгу (1765), введение дворянской монополии на винокурение (1765), запрет крестьянам подавать жалобы на помещиков (1768), создание отдельных судов для дворян, горожан и крестьян (1775) и т. п.
— Совершенствование административной системы России: разделение России на 50 губерний вместо 20, разделение губерний на уезды, разделение власти в губерниях по функциям (административная, судебная, финансовая) (1775);
— Укрепление положения дворянства (1785):
подтверждение всех сословных прав и привилегий дворянства: освобождение от обязательной службы, от подушной подати, телесных наказаний; право на неограниченное распоряжение имением и землёй вместе с крестьянами;
создание дворянских сословных учреждений: уездные и губернские дворянские собрания, которые собирались раз в три года и выбирали уездных и губернских предводителей дворянства;
присвоение дворянству звания «благородного».
— Экономические новшества: учреждение финансовой комиссии для унификации денег; учреждение комиссии о коммерции (1763); манифест о проведении генерального размежевания для фиксирования земельных наделов; учреждение Вольного экономического общества для помощи дворянскому предпринимательству (1765); финансовая реформа: введение бумажных денег — ассигнаций (1769), создание двух ассигнационных банков (1768), выпуск первого русского внешнего займа (1769); учреждение почтового департамента (1781); разрешение заводить частным лицам типографии (1783)

Аналіз твору:

Объяснение:

Автор-Булат Окуджава

Рік написання-1958

Тема- протест війні.

Вірш можна розділити на дві частини: перша – це звернення до хлопчиків, друга – звернення до дівчаток.

Автор звертається до війни, використовуючи уособлення – улюблений художній прийом поета. Війна для нього щось живе, тому автор починає зі звернення до неї і дає їй людську характеристику: «підла».

“До побачення, хлопчики” художні засоби

антоніми: «весілля» – «розлука», «білі сукні» – «чоботи, зелені крила погон»,

антитеза: дівчинка, краса непорочна, любов … і війна.

метафора «зелені крила погон» 

епітети : подлая, тихими, белые, высокими, зеленые

Вірш наповнений гіркотою і болем. Поет прощається з хлопчиками, ледве стримуючи сльози. Але, прощаючись, він дає їм напуття. І за цими карбованими рядками знову звучить щиро і ніжно найбільше прохання поета , яку, на жаль, виконають не всі хлопці, які пішли на фронт:… Постарайтеся повернутися назад. Всі ніжне, гармонійне приноситься в жертву війні, тому з особливим завмиранням серця читаються останні рядки, в яких автор проводжає дівчаток на війну.