Write a story based on one of the pictures in Ex. 59 on p. 57. Use the following guidelines: One day... Suddenly... Finally...

А. Hi guys! I am sorry to interrupt you, but would you please pick up that can?
B. What?
A. Would you please put that can into one of these bins?
C. Why should we do it?
A. Our teacher has told us, that thrown away cans cause pollution.
C. PolIution... I have heard something of it. OK, guy, we will do as you ask.

A. Привет ребята! Извините, что вас перебиваю, но не могли бы вы поднять вон ту баночку?
B. Чего?
A. He положите ли эту баночку в одну из мусорных корзин?
C. C чего мы должны это делать?
А. Наша учительница сказала нам, что выброшенные банки являются причиной загрязнения.
С. Загрязнение... Я что-то слышал об этом. Хорошо парень, мы сделаем, как ты просишь.

В русской азбуке - 33 буквы. В речи чаще всего используется другое название азбуки - алфавит.
Если обратить внимание на то, как писались и звучали слова на старославянском языке, можно заметить, что в старом алфавите присутствовали некоторые другие буквы. Кроме того, старославянский словарь имел и другие названия для букв. Так, к примеру, начинался он с первых двух букв «Аз» и «Бука». С такими знаниями становится очень просто провести параллель между названием этой книги и первыми двумя буквами славянской азбуки.

Глядя на схему первого слова, можно сказать, что в слове 2 слога, 5 звуков. Первый слог состоит из трех звуков, два из которых - мягкие согласные и один - гласный. Второй слог состоит из двух звуков, один - мягкий согласный, другой - гласный.
Второе слово тоже состоит из 2 слогов и 5 звуков. Первый слог состоит из трех звуков: 1 - твердый согласный, 2 — гласный, 3 — мягкий согласный. Второй слог состоит из двух звуков.  1  — твердый согласный, 2 - гласный Слева и справа от схем слова - буквы ь и и, значит в словах, могут быть эти буквы Слова, подходящие к первой схеме: пеньки, лепки, деньки. Слова, подходящие ко второй схеме: четка. Калька, сойка).