Верны ли следующиеутверждения?А. Основаниями для социальнойстратификации служат уровень до-хода и принадлежность к властнымструктурам.Б. Основанием для социальнойстратификации служит уровеньобразования.1) Верно только А2) Верно только Б3) Верны А и Б4) Оба утверждения неверны2. Интегративным показателемсложившейся нической обрно-сти большинство исследователейсчитают1) язык2) религио3) этническое самосознание4) территорию проживания3. Право избирать депутатов ЗСККраснодарского края предоставляет-ся гражданам, достигшим возраста1) 16 лет2) 14 лет3) 21 года4) 18 лет4. Верны ли следующиеутверждения?А. Устав Краснодарского краяимеет высшую юридическую силу всистеме краевого законодательства.Б. Устав Краснодарского края дей-ствует на всей территории РФ.1) Верно только А2) Верно только Б3) Верны А и Б4) Оба утверждения неверны5. Этнографический комплекс«Атамань» расположен1) в Славянском районе2) в городе Ейске3) в Темрюкском районе4) в станице Атаманской6. Какой показатель является ос-новным для оценки уровня развитиярегиональной экономики?1) ВВП2) BHII3) ВРП4) ЧНП7. Верны ли следующиеутверждения?А. Экологическое образование иволонтёрство относятся к числу при-родоохранных мероприятий.Б. К числу важных природоох-ранных мероприятий относится за-прет на проведение экологическойэкспертизы.1) Верно только А2) Верно только Б3) Верны А и Б4) Оба утверждения неверны8. Какими возрастными рамкамиопределяют молодёжь как социаль-ную группу?1) 15-20 лет2) 16-35 лет3) 18-30 лет4) 14-30 лет​

Объяснение:

переменного тока содержит различные элементы (резисторы, индуктивности, емкости), включенные последовательно. Схема цепи приведена на рис. 2. Известно, что

R1=4 Ом, R2=4 Ом, XL21=2 Ом, XC1=8 Ом, I=2 A

Начертать схему цепи и определить следующие величины:

1) полное сопротивление цепи Z ;

2) напряжение U , приложенное к цепи;

3) угол сдвига фаз Ф (по величине и знаку);

4) активную P , реактивную Q и полную S мощности цепи. Начертить в масштабе векторную диаграмму цепи и пояснить её построение.

« Последнее редактирование: 03 Ноября 2012, 13:53 от djeki »

Записан

djeki

Гость

Re: Цепь переменного тока содержит различные элементы (резисторы, индуктив¬ности, ем

« ответ #1 : 03 Ноября 2012, 13:49 »

В цепи переменного тока включены последовательно два резистора, индуктивное и емкостное сопротивления.

1) Полное сопротивление цепи Z:

Z=R2+(XL2−XC1)2−−−−−−−−−−−−−−−√

Где R = R1 + R2, эквивалентное сопротивление двух последовательно соединенных резисторов . Тогда

R = 8 Ом, Z = 10 Ом.

2) напряжение U, приложенное к цепи определим через закон Ома:

U = I·Z,

U = 20 B.

3) Сдвиг фаз

cosφ=RZ

4) Активную P, реактивную Q и полную S мощности цепи можно найти так

P = I2·R, Q = I2⋅|XL2 – XC1|, S = I⋅U,

P = 32 Вт, Q = 24 Вт, S = 40 Вт

При построении векторной диаграммы учтем, что: а) при последовательном соединении I = IC1 = IL2 = IR, б) колебания напряжения на активном сопротивлении R совпадает по фазе с колебаниями силы тока, поэтому вектор UR должен совпадать по направлению с вектором I; в) колебания напряжения на катушке индуктивности L опережают по фазе колебания силы тока на π/2, поэтому вектор UL повернут на этот угол относительно вектора I против часовой стрелки; г) колебания напряжения на конденсаторе С отстают по фазе с колебаниями силы тока на π/2, поэтому вектор UC повернут на этот угол относительно вектора I по часовой стрелке Значения напряжений найдем так же по закону Ома:

UR = I⋅R, UL2 = I⋅XL2, UC1 = I⋅XC1,

UR = 16 В, UL2 = 4 В, UC1 = 16 В.

От самого рождения, начиная с первых дней жизни, человек начинает свое становление как личности. С молоком матери он познает первые звуки, слова, анализирует окружение, в котором развивается. Это становится основополагающим аспектом на пути познания себя в будущем.

Самопознание довольно сложный процесс, окончательный результат которого возложен на нахождение своего предназначения в этом мире, основной цели существования. Чтобы познать себя, нужно проводить аналитическую работу с собой, периодически выявлять свои недостатки и преимущества. Это раскрывать сильные и слабые стороны своего “я” и расти как личность.

Главное в этом задании – не играть никаких ролей, как мы это привыкли делать каждый день в разных ситуациях.

Надо помнить, что невозможно быть кем-то, если ты им не являешься на самом деле, нужно оставаться справедливым хотя бы наедине с собой. Стоит честно ответить на вопрос “Кто я?”, “Чего хочу от жизни?” и, исходя из ответов, двигаться дальше на пути Самопознания.

Если разобрать практические моменты Познания себя, то перед человеком открывается множество горизонтов. Не нужно избегать новых направлений деятельности, а наоборот, как можно больше испытывать себя в разных направлениях.

Возможно, сегодня Вы занимаетесь спортом и возлагаете на это все силы, а завтра кто-то заметит, что у вас прекрасный голос и нужно развивать себя в вокале. Но для этого надо самому заниматься развитием, никто вместо вас этого не сделает. Стоит прислушаться к своему сердцу, оно не подведет. Поиск своего предназначения происходит в долгой и кропотливой работе, непрестанном личном движении в глубине своих возможностей.

Такой путь является истинно правильным и приводит к росту уверенности в своих действиях и в своем будущем. Лишь в бездействии порождается остановка саморазвития и медленная деградация личности.

Объяснение: