1)Сделайте тест по астрономии Определите группу звезд диаграммы Герцшпрунга - Рессела ? 1 к этой группе относятся 90% звезд, а плотности этих звезд сравнимы с солнечной. 2 к этой группе относятся звезды с радиусами в десятки раз превышающие солнечный. 3 к этой группе относятся звезды с радиусами в сотни раз превышающие солнечный, а средние плотности их гораздо меньше солнечной. 4 к этой группе относятся звезды с радиусами почти в сто раз меньше солнечного и имеющие гигантскую среднюю плотность 2)Звезды с низкой температурой поверхности, излучающие в основном в инфракрасных лучах? 1 коричневый карлик 2 красный гигант 3 белый карлик 4 черная дыра 3) На диаграмме Герцшпрунга–Рассела Солнце располагается? 1 на последовательности гигантов 2 на главной последовательности 3 в области белых карликов 4 на последовательности сверхгигантов 4) Цефеиды - это ? 1 созвездие 2 метеорный поток 3 тип переменных звезд 4 планетарная туманность 5) Пульсар является? 1 черной дырой 2 нейтронной звездой 3 коричневым карликом 4 темной материей

реноноен

Объяснение:

а) Нельзя, так как неизвестно количество детей.
б) Нельзя, так как неизвестно время, потраченное пешеходом на прохождение пути.
в) Нельзя, так как неизвестно количество купленных тетрадей.
г) Нельзя, так как неизвестно время, потраченное одним мальчиком на вырезание всех снежинок.

Необходимые данные:
а) Мама принесла 12 яблок и раздала их поровну двум детям. Сколько досталось каждому?
12:2 = 6(яблок) Ответ: 6 яблок.
б)  Пешеход шел 3 часа со скоростью 6 км/ч. Сколько километров он прошел? 3-6=18 (км) Ответ: 18 километров.
в) Ученик купил 9 тетрадей на 36 рублей. Сколько стоит одна тетрадь? 36 : 9 = 4 (тетради) Ответ: 4 тетради.
г) К новогоднему празднику Гек вырезал 18 снежинок за 54 минуты. Чук вырезал 27 снежинок. На сколько дольше Чук вырезал снежинки, чем Гек, если на изготовление одной снежинки они затрачивали одинаковое время?
1)54: 18 = 3 (мин)       2) 27 • 3 = 81 (мин) 3)81-54 = 27 (мин) Ответ: на 27 минут дольше.

1.Так, оскільки все починається з рослин. Ланцюг живлення.

2.рослини переплітаються своїми "вусиками" з іншими рослинами

3.вони пов’язані з живленням або харчуванням, тож такі зв’язки між організмами дістали назву харчових зв’язків. Їх записують за до стрілочок, наприклад: конюшина → заєць → вовк.Поїдання рослин тваринами – теж приклад харчового зв’язку.

4.Штучні екосистеми – екосистеми, які створює і доглядає людина: парк (для відпочинку людей), акваріум (для та заспокоєння), квітник (для краси й естетичного задоволення), поле (для отримання рослинних продуктів харчування), сад (для отримання фруктів та ягід), ставок (для розведення риби), лісосмуга (для ...