Тест по футболу в 6 классе1. Какая страна является родиной футбола?А. АмерикаБ) АнглияВ. Бразилия2. Какое максимальное количество человек может находиться на поле в команде?А.10Б. 11В. 123. Радиус центрального круга:A.8мБ. 9мB. 1 Ом4. В случае нарушения правил игроком защиты в своей штрафной зоне назначается:А. Свободный ударБ. Штрафной ударВ. 11-ти метровый удар5. На каком расстоянии от ближайшей штанги проходит линия штрафной площади?А. 15мБ. 16мВ. 16, 5м6. На каком расстоянии от мяча должна находиться стенка при пробитии штрафного?А. 7мБ. 8мВ. 9м7. Какой частью тела нельзя играть в футболе?А. Головой.Б. ГрудьюВ. Рукой8. За игру прижатой к телу рукой назначается:А. Штрафной ударБ. Свободный ударВ. Ничего не назначается9. Какое минимальное количество игроков может находиться на поле?А. 7Б. 8В. 910. Если мяч полностью пересёк линию ворот, коснувшись последним игрокаобороняющейся команды, но при этом гол не забивается, назначается:А. Штрафной ударБ. Свободный ударВ. Угловой удар.11. Расстояние от стойки ворот до линии площади ворот:А. 5, 5мБ. 6мB. 6.5м​

б

б

б

в

в

в

в

а

б

в

Объяснение:

не совсем уверена, но всё же

Не́йроэндокри́нная (эндокринная) система координирует и регулирует деятельность практически всех органов и систем организма, обеспечивает его адаптацию к постоянно изменяющимся условиям внешней и внутренней среды, сохраняя постоянство внутренней среды, необходимое для поддержания нормальной жизнедеятельности данного индивидуума. Имеются чёткие указания на то, что осуществление перечисленных функций нейроэндокринной системы возможно только в тесном взаимодействии с иммунной системой

2. Нет

3. Нет

4. Да

5. Польша от моря до моря, иногда употребляется в буквальной русской транскрипции «Польска от можа до можа» (польск. Polska od morza do morza) — польский националистический лозунг в рамках польского аналога панславизма или идеологической установки, подразумевающих, что федерация народов под управлением Польши должна рас от моря до моря», то есть от Балтийского моря до Чёрного моря.

1.  Выберите тему. Выберите интересующий вас вопрос, в котором вы хотели бы лучше разобраться.[3]

Если вам нужно написать гипотезу в качестве школьного задания, то вам, скорее всего, предложат темы.

2 . Подберите необходимую литературу. Найдите как можно больше информации по интересующей вас теме. Ваша задача - как можно глубже исследовать выбранную тему, чтобы действительно разобраться в этом вопросе.[4]

Исследуйте прежде всего академические и научные работы. Используйте только достоверные и объективные данные, которые всесторонне рассмотреть выбранный вами вопрос.

Вы можете использовать учебники, исследовать научную литературу в библиотеке или в Интернете. Если вы учитесь в школе, воспользуйтесь учителей, библиотекарей или одноклассников.

3. Изучите собранные материалы. Собрав необходимую информацию, потратьте достаточно времени, чтобы изучить ее. Попробуйте обращать внимание и выписывать те вопросы, на которые пока еще нет ответа. Именно эти вопросы могут вдохновить вас на более углубленное исследование.

Допустим, исследуя вопрос о том, как кофеин влияет на организм человека, вы обнаружили, что никто прежде не изучал, одинаково ли он воздействует на мужчин и женщин. В этом случае, вы можете сами выдвинуть гипотезу. Если же вы исследуете тему органического земледелия, то можете, к примеру, обратить внимание на то, что никто ранее не проводил исследований на тему "Как органические удобрения влияют на темпы роста растений в сравнении с химическими удобрениями".  

4. Поднимите определенные вопросы. Изучив литературу по теме, поднимите один или несколько вопросов без ответов, которые вам было бы интересно исследовать глубже. Это будет предметом вашего исследования.[5]

Вернувшись к приведенным выше примерам, можно задуматься: "Оказывает ли кофеин одинаковое воздействие как на мужчин, так и на женщин?" или "Разное ли влияние оказывают на рост растений органические и химические удобрения?". Теперь ваша задача - найти ответы на поднятые вопросы.

5. Ищите наводящую информацию, которая вам ответить на эти вопросы. Выбрав вопрос для исследования, выясните, возможно, по этой теме уже были разработаны теории или получены какие-то экспериментальные данные. Основываясь на этой информации, вы тоже можете найти ответ на поднятый вопрос. [6] Это составить основание для вашей гипотезы.

Развивая тему примеров, приведенных выше: если вы обнаружите, что другие типы стимуляторов оказывают на женщин большее влияние, чем на мужчин - это может быть вам подсказкой, что это же справедливо и в отношении кофеина. Аналогично, если вы обнаружите, что при использовании органических удобрений вырастают небольшие растения, то нетрудно догадаться, что эти удобрения явно не