Ученица отвечает на во в форме «да» «нет» 1 тема: «Оформление интерьера». 1 проект: Планировка кухни-столовой. 1. Интерьер – это внутренний вид помещения. 2. Дизайнеры занимаются созданием интерьеров. 3. Требования к интерьеру: экономические, эксплуатационные, эстетические. 4. Чертёж кухни с учётом расположения и размеров окон и дверей – это план 5. Зоны кухни: рабочая (приготовление пищи); обеденная (столовая 6. Существуют 4 типа размещения оборудования на кухне: горизонтальный, угловой, параллельный и Н-образный тип кухни. 7. В тёплых или холодных тонах кухня оформляется в зависимости от того, на какую сторону выходят окна кухни. 8. Для покрытия пола можно использовать линолеум, ламинат, керамическую плитку. 9. 4 стиля декоративного оформления кухни: городской, классический, декор, максимализм. 10. Увеличение срока хранения продуктов и блюд – функция современного холодильника. 11. В микроволновой печи не используют металлическую посуду и посуду с металлическим напылением. 12. Для малозагрязнённой посуды используют режим экономичный, а для сильнозагрязнённой посуды режим быстрой мойки.

Интерьер – это внутренний вид помещения. (да)

Дизайнеры занимаются созданием интерьеров. (да)

Требования к интерьеру: экономические, эксплуатационные, эстетические. (нет)

Чертёж кухни с учётом расположения и размеров окон и дверей – это план. (да)

Зоны кухни: рабочая (приготовление пищи); обеденная (столовая). (да)

Существуют 4 типа размещения оборудования на кухне: горизонтальный, угловой, параллельный и Н-образный тип кухни. (нет)

В тёплых или холодных тонах кухня оформляется в зависимости от того, на какую сторону выходят окна кухни. (нет)

Для покрытия пола можно использовать линолеум, ламинат, керамическую плитку (да)

4 стиля декоративного оформления кухни: городской, классический, декор, максимализм. (да)

Увеличение срока хранения продуктов и блюд – функция современного холодильника. (да)

В микроволновой печи не используют металлическую посуду и посуду с металлическим напылением. (да)

Для малозагрязнённой посуды используют режим экономичный, а для сильнозагрязнённой посуды режим быстрой мойки. (да)

alarmed - afraid/anxious (встревожен - боится/обеспокоен)
restricted - limited (ограничен - ограничен)
to make way - to create space (проложить путь - создать пространство для)
derelict - unused and in a bad state (заброшенный - не используется и в плохом состоянии)
oppose - disagree with/fight against (против - не согласны с/бороться против)
shortage - inadequate amount (нехватка - недостаточное количество)
beyond - on the other side of (по ту сторону - на другой стороне)
Объяснения слов жирным шрифтом:
established: brought into existence (установлено: принесли в существование)
spreading out: taking up space (растпространяться: занимать место)
stretched: extended over a distance (протянувшийся: распространившийся на расстоянии)
swallowing it up: making a smaller sth part of a bigger sth (поглощать: делать что-то меньшее частью чего-то большего)
surrounded by: all the way around (в окружении: повсюду вокруг)
urban: of a city/town (городской: из города)
under threat: faced with possible harm (под угрозой: столкнувшись с возможным вредом)
enriched: made better (обогащенный: усовершенствованный)
recreations: activities done for enjoyment when not working (рекреационные мероприятия: проводимые ради удовольствия в свободное от работы время)
forced out: made to leave (вытеснен: заставлен покинуть)
We should: it is our obligation to (Мы должны: это наша обязанность)
commuters: people who travel between home and work every day (жители пригородной зоны: люди, которые путешествуют между домом и работой каждый день)
traffic congestion: lack of movement on the roads due to too many cars (заторы: отсутствие движения на дорогах из-за слишком большого количества автомобилей)
nature reserves: areas where animals are protected from humans (заповедники: районы, где животные защищены от людей)

Ұйықтар алдында бөлмеме келген балам: – Әке, мына жазған шығармамды оқып, қате жері болса дұрыстап беріңізші, – деп қолыма бір дәптерді ұстатты. Онда бұлай жызылыпты: «Апай бүгін бізге «Мен өскенде кім боламын?» – деген тақырыпта шағын шығарма жазып келуімізді тапсырды. Мен мектептен үйге жеткенше ойланып келдім. Мен өскенде кім боламын? Қандай қызық сұрақ, маған салса бір емес, бірнеше мамандықтың иесі болғым келеді.

Дәрігер болғым келеді, әсіресе кардиолог. Әжемнің жүрегі ауыратындықтан, үнемі кардиолог дәрігер туралы үйде, дастархан басында жиі айтылады. Шіркін, кардиолог болсам ғой, әжемді емдеп жазар едім. Ал әкемнің жағдайын ойласам, бастық болғым келеді. Өйткені әкем жұмысбасты, соның өзінде демалыс немесе мереке күндері бастығының бұйыруымен жұмыстан тыс жұмыстарға тартылады. Содан бізді ойнатып шығуға уақыты болмай қалады. Егер бастық болсам, әкемді жұмсағыш бастықтың өзін жұмсар едім.

Ал анамды ойласам дүкендегі сатушы болғым келеді. Оның себебі, анам демалыс күндері қала сыртындағы базарға азық-түлік, көкөніс сатып алуға кетеді. Содан шаршап келіп, үй жұмысына кіріседі, бізбен бірге ойнауға мүлде зауқы болмайды. Біз одан: – Ана, бұл заттар үй қасындағы дүкендерде де бар емес пе, несіне ұзаққа барып, қап арқалап босқа шаршап жүрсіз, – дейтінбіз. Маңдайы тершіп, екі иығынан дем алып отырған анам бізді бауырына басып, жүзі күлімсіреп, «ол жақта арзан, бұл жерде қымбат. Ақшаны үнемдеп жұмсау да, жұмыс істеп ақша табудан кем емес» дейтін.

Үйге келген соң да ойландым. Шіркін, бір адам үш түрлі мамандық иесі болуға мүмкіндік болар ма екен? Болса, мен осы үш түрлі жұмыстың бәрін де істер едім. Баламның жазған шығармасы осы, оқып шықтым. Қасымда не дер екен деп, демін ішіне тартып тұрған баламды бауырыма басып, маңдайынан иіскеп, ризашылық білдірдім де: – Балам, шығармаң жақсы екен. Маған өте ұнады. Бірақ, менің ойымша, бала өскенде ең алдымен Адам болуы керек. Содан соң жаны қалаған бір немесе бірнеше кәсіпті игерсе, нұр үстіне нұр болары хақ, – дедім.

Объяснение: