івНаписати твір-роздум "збулась одвічна мрія школярів- не ходити до школи"(8-10 речень)​

Відповідь:

  Немає сумнівів, що школа є нашим другим домом. Ми проводимо багато часу в школі для отримання глибоких знань, які допомагають нам зрозуміти життя краще. Саме тут ми навчаємося бути частиною суспільства та знаходимо справжню дружбу й, можливо, кохання. Ми отримуємо необхідні знання та розвиваємося розумово, ми працюємо над своїм характером та самоорганізацією. Зрештою, школа знайомить кожного з самим собою та навколишнім світом, що є надзвичайно цінним подарунком.

  На жаль, останні події у світі, змінили наше повсякдене життя. Школи України закриті на карантин, навчатися приводиться дистанційно. Здавалося б, збулася одвічна мрія школярів, непотрібно кожного дня прокидатися о сьомій ранку і добиратися до школи.  До цього часу я завжди думав, що навчання вдома буде легким і цікавим. Як виявилося, постійно сидіти вдома, самостійно опрацьовувати параграфи  з  біології, фізики, географії, не бачити друзів та не грати з ними футбол, це не для мене.

   Отож, тепер я мрію, щоб скоріше закінчився карантин і можна буде знову повернутися до рідної школи.

Утверждающееся в Древнерусском государстве православие совершило переворот в культуре, сознании русских людей, в их взглядах на мир. Славянская письменность существовала еще в начале X в., но после принятия христианства грамотность начинает широко распространяться среди князей, бояр, купечества, богатых горожан. В сельской местности население было в основном неграмотным.
Основной объем необходимых для жизни знаний давали детям родители. Способных детей отдавали в ученичество. В отдельных случаях образование брала под эгиду княжеская власть.
Представление об уровне знаний могут дать изборники, где кроме богословских проблем помещались статьи по астрономии и астрологии, математике и физике, зоологии и ботанике, истории и грамматике, этике и логике, излагались некоторые философские категории: сущность, случайное, род, вид, количество, качество и т. д. Изборник Святослава 1073 г. — одна из самых больших по величине древнерусских книг.
На Руси читали преимущественно религиозную литературу. Светские произведения занимали в чтении куда более скромное место, хотя на Руси известны были труды юго-западных, восточных авторов, переводились хроники, исторические повести, сборники изречений, естественно-научные сочинения, юридические трактаты.
Появляется и оригинальная русская литература, например «Повесть временных лет», «Слово о законе и благодати» митрополита Илариона, «Сказание о Борисе и Глебе» Нестора, «Слово о полку Игореве» и др. В 1037 г. в киевском соборе Святой Софии по повелению Ярослава Мудрого была создана первая на Руси библиотека. К сожалению, ее судьба до сих пор неизвестна.
Кругозор горожан был, конечно, шире, чем селян. Многие посадские люди были грамотны, увлекались веселыми языческими игрищами, поощряли скоморохов, пренебрегая запретами церкви. О широком распространении грамотности свидетельствуют надписи на предметах быта и берестяные грамоты, а насмешливые надписи XI-XII вв. на стенах киевских и новгородских церквей разрушают легенды о повсеместной религиозности средневековья.

Объяснение:

Если человек умеренно, но регулярно находится на солнце, получая допустимую дозу ультрафиолета, кожа темнеет - вырабатывается пигмент меланин. Он поглощает избыток ультрафиолета, поэтому загорелый человек может находится на солнце дольше без вреда для здоровья. Таким образом поддерживается гомеостаз - организм регулирует поступление ультрафиолета.

Если человек умеренно, но регулярно находится на солнце, получая допустимую дозу ультрафиолета, кожа темнеет - вырабатывается пигмент меланин. Он поглощает избыток ультрафиолета, поэтому загорелый человек может находится на солнце дольше без вреда для здоровья. Таким образом поддерживается гомеостаз - организм регулирует поступление ультрафиолета.При попадании в организм бактерий, вирусов наши антитела начинают активную борьбу с ними. Результатом этой борьбы является повышение температуры, жар. Таким образом организм пытается сохранить постоянство внутренней среды.