Узнай о заповедниках, которые находятся на территории лесной зоны. Подготовь сообщение об одном из них.

На территории лесной зоны созданы заповедники, которые занимаются восстановлением, охраной и изучением цепных, редких и исчезающих животных: Баргузижжии, Дарвинский, Окский, Приокско-Террасный. Баргузйнский государственный природный биосферныи заповедник — заповедник в Бурятии, на территории Северо-Байкальского района. Этот старейший заповедник был создан в 1916 году, как Баргузинский соболиный заповедник для сохранения и увеличения численности соболя. На момент создания насчитывалось всего 20-30 особей соболя, в настоящее время— 1-2 особи на 1 км-, Это единственный государственный заповедник страны, учрежденный до революции 1917 года. Начиная  с 1997 года день образования Баргузинского заповедника отмечается в Российской Федерации как День заповедников и национальных парков

2 Peter was so late that we decided to start our conference without him (Питер настолько опаздывал, что мы решили начать конференцию без него).
3 He was so embarrassed that he could hardly understand the explanations (Он был так смущен, что едва понимал объяснения).
4 They were making such a noise that were turned out (Они создавали такой шум, что их выгнали).
5 His speech so brilliant that I felt extremely proud of him (Его речь была настолько блестящей, что я чувствовал себя невероятно гордым за него).
6 She gave us a very good example that we understood the rule at once (Она привела нам такой хороший пример, что мы сразу же поняли правило).

Jenny: Have you talked with classmates about the exams? What did they say?
Mike: Yes. I have. They've all said different things. Maria said that she liked tests because the classroom was so quite and it helped her to concentrate.
Jenny: That's funny! You know, she's so clever! And what about George?
Mike: Oh, he told that he was so scared and that he was not going to pass it.
Jenny: I'd have expected something like that. What did Denis say?
Mike: Denis said that he had had his exams all previous week and that it was so stressful.
Jenny: Poor thing, he must be so tired! And Nelly?
Mike: Yes, she said that she was just enjoying herself and that she was never worried before the exam.
Jenny: Oh. Nelly is Nelly! What about Anna?
Mike: Anna told that she thought it was good to have exams and that sometimes she felt glad that she had done better that she had expected.
Jenny: And what did Chris say?
Mike: Chris said that he had just finished maths and had already started revising for his next exams.
Jenny: Oh! He's right as usual! Now let's get down to studying!