Весной и осенью Земля не «подставляет» Солнцу ни «макушку» ни «пятки». Ось Земли обращена к Солнцу «боком». Определи, что в сентябре длится дольше: день или ночь

В сентябре день равен ночи.

1. Захист прав та інтересів учнів.

2. Інтеграція зусиль учнівського загалу для добрих і корисних справ.

3. Розробка і реалізація учнівських проектів, спрямованих на вдосконалення навчально-виховного процесу в школі.

4. Вироблення навичок самоврядування, соціальної активності та соціальної відповідальності учнів завдяки організації участі їх у практичній громадській діяльності.

5. Виявлення і стимулювання розвитку творчого потенціалу кожного учня, збагачення його суспільно-громадянського досвіду.

6. Формування життєвої компетентності та стимулювання прагнень учнів до життєвого успіху.

7. Розвиток творчих рис характеру — цілеспрямованості,  

вимогливості, толерантності, винахідливості, оригінальності, готовності до виправданого ризику.

8. Заохочення учнів до участі у розв’язанні трудових, соціально-політичних, моральних проблем суспільства.  

9. Розвиток світогляду учнівської молоді і особливо старшокласників.

Объяснение:

МИЗИНЕЦ с обустройством класса на новый год

1- договорится с учителем

2- начать готовить макеты

3- вырезать снежинки

4- повесить снежинки и расставить готовые новогодние поделки

БЕЗЫМЯННЫЙ ПАЛЕЦ - убраться в доме

1- подготовить тряпку, пылесос и моющее средство.

2- протереть столы и подоконники

3- пропылесосить

4- помыть окна и пол

СРЕДНИЙ ПАЛЕЦ - закончить четверть на 5

1- исправить 2-3

2- активно отвечать на уроке

3- подготовиться к контрольным

УКАЗАТЕЛЬНЫЙ ПАЛЕЦ- сделать подарок подруге-другу

1- решить что дарить

2- подобрать нужные материалы

3- начать делать

4- не отвлекаться и довести дело до конца

БОЛЬШОЙ ПАЛЕЦ- помирится с теми кем в соре

1- вспомнить с кем в соре

2- решить как извиниться

3- подойти и замять конфликт