ответьте на во по ИЗО: 1.Текстильное изделие с ажурным узором, образующимся за счет переплетения нитей.Используется в оформлении одежды. 2 .Высокотемпературная обработка давлением различных металлов.Используется в архитектуре, оружейном искусстве. 3.Изделие изобразительного декоративного и монументального искусства из цветного стекла, расчитанное на сквозное освещение 4.Техника создания изображения или декорирование поверхности путем приклеивания к общей основе кусочков материала(преимущественно мелкой плитки, камешков, смальты) 5.Рас рукоделие , декорирование различными узорами ткань посредством иглы, цветных нитей и выполняемых ими стежками. 6. Изделие из глины и других неорганических смесей, изготовляемое на гончарном круги с использованием последующего обжига. 7.Стенной безворсовой ковер с сюжетной или орнаментальной композицией , вытканный вручную 8.Искусство декорирования красками какой-либо поверхности-посуды, домашней утвари, ткани. 9.Является видом декоративного искусства, а также одним из видов обработки дерева и старинным народным промыслом.

1. кружево

2. обжиг или эмаль

Объяснение:

1. Кружева

2. Ковка

3. Витраж

4. Мозаика

5. Вышивка

6. Керамика

7. Палас

8. Роспись

9. Резьба

ответ: 1.президе́нт — выборный глава государства в странах с республиканской или смешанной формой правления; избирается на установленный (например, конституцией) срок.

2.респу́блика (лат. res publica — «общественное дело») — форма государственного правления, при которой все органы государственной власти либо избираются на определённый

3.форма государственного устройства, при которой части государства являются государственными образованиями, юридически определённой политической самостоятельностью в рамках федерации.

4.к характерным чертам авторитарного режима относятся :

1) автократизм (единовластие или небольшое число носителей власти). ими могут быть один человек (монарх, президент, военный диктатор) или группа лиц (военная хунта, олигархическая группа);

2) неограниченность власти, ее неподконтрольность гражданам. при этом власть может править с законов, но она принимает их единолично по своему усмотрению;

3) опора на силу. власть имеет достаточные силовые ресурсы, чтобы в случае необходимости подавить оппозицию;

4) монополизация власти и политики, недопущение реальной политической оппозиции и конкуренции. однако авторитаризм, в отличие от тоталитаризма, допускает существование ограниченного числа партий, профсоюзов и других организаций, но лишь при условии их подконтрольности властям. часто отсутствие оппозиции при авторитаризме вызвано не противодействием властей, а неготовностью общества к созданию политических организаций, отсутствием у населения потребности к политической самоорганизации;

5) отказ от тотального контроля над обществом, невмешательство или ограниченное вмешательство во внеполитические сферы, прежде всего в . в круг внимания государства входят вопросы обеспечения государственной безопасности, общественного порядка, обороны, внешней политики, хотя оно может влиять и на стратегию развития, проводить активную социальную политику, не разрушая при этом механизмы рыночного саморегулирования;

6) рекрутирование политической элиты путем кооптации, назначения сверху, а не конкурентной борьбы на выборах.

5.наличие одной всеобъемлющей идеологии

наличие единственной партии, руководимой диктатором.

проникновение государства практически во все сферы жизни общества.

большая роль государственной пропаганды

отрицание традиций

массовые репрессии и террор со стороны силовых структур.

уничтожение индивидуальных гражданских прав и свобод.

почти всеобъемлющий контроль правящей партии над вооружёнными силами и распространением оружия среди населения.

6.правитель, неограниченной властью

7.итальянский политический и государственный деятель, публицист, лидер национальной фашистской партии (нфп), диктатор, вождь, возглавлявший италию как премьер-министр в 1922-1943 годах.

8. политик и оратор, основоположник и центральная фигура национал-социализма, основатель тоталитарной диктатуры третьего рейха, глава национал-социалистической рабочей партии, рейхсканцлер и фюрер германии, верховный главнокомандующий вооружёнными силами германии во второй мировой войне.

10.российский революционер, крупный теоретик марксизма, советский политический и государственный деятель, создатель российской социал-демократической рабочей партии (большевиков), главный организатор и руководитель октябрьской социалистической революции 1917 года в россии, первый председатель совета народных комиссаров (правительства) рсфср, создатель первого в мировой социалистического государства.

11.коммуни́зм (от лат. commūnis «общий») — теоретический общественный и строй, основанный на социальном равенстве, общественной собственности на средства производства.

12.поли́тика (др.-греч. πολιτική «государственная деятельность») — понятие, включающее в себя деятельность органов государственной власти и государственного , а также вопросы и события общественной

13.фаши́зм — обобщённое название крайне правых политических движений и идеологий, проповедующих форму правления диктаторского типа, характерными признаками которых называют милитаристский

нацизм — официальная политическая идеология в нацистской германии, являющаяся формой фашизма с элементами расизма и антисемитизма.

фашизм ставит во главу угла государство, национализм – нацию

14.демокра́тия — политический режим, в основе которого лежит метод коллективного принятия решений с равным воздействием участников на исход процесса или на его существенные стадии.

объяснение:

из века в век человек участник и создатель научного прогресса, каждый день свершаются новые открытия. ещё каких-то 100лет назад человек и помыслять немог о безпроводной связи, а было это всего лиш поколение тому назад. и что же мы видим сегодня? Китайская народная республика планирует управление погодой к 2025году, биочипы поднять на ноги человек а с переломом позвоночника. и что же остаётся нам , будущим покарителям космоса? только одно идти в ногу со временем ,дабы неостаться на задворках истори. выбрать профессию соответствующию современным реалиям. при этом не забыть о себе своей самореализации. благо научный прогресс дал нам возможность учиться всю жизнь, заниматься самореализацией . благодаря современным технологиям мы все чаще можем выбирать профессии несущие благо, и выбор их огромен, каждый найдет себе по душе занятия. кто-то станет ведущим инженером и отправит нас колонизировать Марс. биологи , медики, излечат всё болезни. программисты, робототехники зделают работу шахтеров безопасной и т.д но какую бы профессию не выбрал человек все будет зря если ученик не будет учиться усердно. как известно нельзя научить можно лишь научиться. отдав предпочтение зарубежному вузу мы с большой вероятность освоим иностранный язык , английский или китайский языки повысят нашу конкуренто на рынке труда. какую бы мы невыбрали профессию и вуз сколько бы роботов неработоло с нами, человеческий фактор всегда будет рядом. мораль ,совесть ,честь как основа обшества, были есть и будут ценны всегда да же если ты говоришь с искусственным интеллектом. путь к процветанию лиш один - учиться учиться и ещё раз учиться, всегда везде и всему.