Какие традиции художественной культуры Возрождения и философского рационализма XVII в. лежали в основе искусства классицизма? Приведите примеры

Классицизм унаследовал любовь Возрождения к Античности, но при этом гораздо лучше понял достижения древних греков и римлян. Здания, созданные в этом стиле, почти копируют античные храмы, в отличии от ренессансных образцов, которые внешне мало напоминают архитектуру древних, хотя и создавались по сходным принципам.
Но кроме того, на данный стиль повлиял и рационализм. Архитектура классицизма симметрична, к симметрии тяготеет скульптура и живопись. Это символ торжества разума, который упорядочивает мир, вносит порядок, благодаря которому здравый смысл и долг торжествуют над себялюбием и страстями. Особенно яркая иллюстрация этого положения – так называемый французский парк, в котором не только аллеи проложены по прямым линиям, но даже кроны деревьев и кустов подстрижены в виде геометрических фигур – это демонстрация полной победы человеческого разума над хаосом природы.

а) Проверка знаний по изучаемой теме.
б)  Встретился за деревцем, встретился с учительницей Лисицей, заменял в классе, зашла за малышом, попал мячом, закрылся с Ежом, закрылся в темнице, открыть ключом,  куницы, убежал с плачем, убежал от Белки, задел плащом кастрюлю с борщом.
Ударение падает на окончание => О, на основу => Е.
Если основа оканчивается не на шипящий и не на Ц. определяю склонение и падеж.
в) Прошедшее время.
Попал (что сделал?) - глагол; неопределённая форма - попасть; прошедшее время, м. р., ед. ч.; сказуемое.

ответ:

тема любові, звичайно основна. причому зачіпається вона не тільки в контексті відносин ромео і джульєтти, але і виступаючи в якості важливої сфери людського життя. про неї говорять багато персонажів, кожен бачить в ній свое.

крім любові між чоловіком і жінкою, в трагедії велике місце відводиться межі між любов’ю і закоханістю, юнацькою пристрастю. виділяється і тема материнської, батьківської, одним словом родинної любові, а також любові годувальниці до джульєтти.трагедія «ромео і джульєтта» як саме життя сповнена тем, проблем і їх рішень. але якщо проблему автор ставить ясно, чітко – вона виходить від самих персонажів, то шляхів її вирішення завжди кілька. герої проходять лише один з них. саме ця цінність п’єси як досвіду поколінь, як ілюстрації загальнолюдських вічних проблем, з якимистикаються все нові і нові епохи, і є причиною її живучості.