Некоторые классификации политических решений по различным основаниям степень ознакомления субъекта с ситуацией

Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)

а • Ъ = с; Ъ * а = с; с : а = Ь; с : Ь = а.
а и Ь являются сторонами прямоугольника, ас-площадью прямоугольника.
Для вычисления площади надо найти произведение длины и ширины.
Для нахождения длины нужно найти частное от деления площади на ширину; для нахождения ширины надо найти частное от деления площади на длину.
Проверку умножения можно совершить, разделив произведение на множитель и сравнив результат с другим множителем, а проверку деления - перемножив делитель и частное и сравнив результат с делимым.

а) Тимошка отправился в путь в 11 ч. Первые 2 ч он шёл с скоростью 3 км/ч, но так устал, что пришлось ему отдыхать в течение 30 мин. Затем от с трудом продолжил путь со скоростью 2 км/ч и в 14 ч 30 мин добрался до врача. Михаил Потапыч лечил бедняжку в течение 1 ч 30 мин, и Тимошка выздоровел. Весёлый и радостный пошёл он домой со скоростью 4 км/ч и вернулся к маме в 18 ч. На всё путешествие он затратил 7 ч. б) На перемене мальчики дразнили девочек, и за это девочки решили их проучить. После уроков они спрятали их портфели, а сами побежали со скоростью 150 м/мин. Пробежав 2 мин, девочки устали и остановились отдохнуть. Чрез 3 мин они побежали дальше, снизив скорость на 50 м/мин. В это время мальчики обнаружили пропажу портфелей и побежали за девочками со скоростью 250 м/мин. Через 2 мин они догнали девочек, и между ними начались мирные переговоры, которые длились 5 мин. В результате мальчики обещали не дразнить больше девочек, и все вместе вернулись в школу со скоростью 100 м/мин. В школе девочки отдали мальчикам портфели, и все отправились по домам.