Школы страны Z дают старшеклассникам право определять программу собственного обучения, при этом внимательно следя, чтобы выбранный объём нагрузки не вредил здоровью учеников. Учащиеся также могут обучаться посредством современных компьютерных технологий. Какие тенденции в развитии образования в стране Z? Назовите две тенденции и подтвердите их наличие, опираясь на текст условия задач

1)гумманизация образования( учёт интересов учащихся - что хотят изучать, то и выбирают)( В данном случае предоставляется возможность определять программу собственного обучения старшеклассникам)

2)компьютеризация образования( использование компьютерной техники, современных технологий для ускорения процесса обучения) ( В данном случае дети имеют возможность пользоваться компьютерными технологиями)

а) Какова природа силы, которая действует на тело, висящее на динамометре?
Сила тяжести или сила притяжения.
б) Какова природа силы, которая действует на тело, скользящее по трибометру?
Сила трения.
в) Каким прибором вы пользовались для определения силы?
Динамометром.
г) Какова цена деления этого прибора?
0,1
д) Какую минимальную силу можно измерить этим прибором?
0 Н
е) Какую максимальную силу можно измерить этим прибором?
55 Н
ж) Сколько измерений надо сделать, чтобы точнее измерить силу?
Чем больше, тем лучше.
з) Как определить погрешность измерения?
Цена деления этого прибора будет его погрешностью.
и) Чему равна погрешность измерения?
0,1

) являются предметом дискуссии в течение нескольких столетий. Из рукописей и опубликованных сочинений великого учёного известно, что он был противником христианскогодогмата о Троице. Согласно точке зрения, возникшей ещё в XVIII веке, Ньютон был приверженцем осуждённого как ересь в IV веке арианства. В изданной в 1831 году биографии физик и богослов Д. Брюстер пытался обосновать, что Ньютон был вполне ортодоксален. Автор изданной в 1924 году биографии Л. Т. Мур отнёс взгляды Ньютона к ещё более радикальной форме антитринитарианства — унитарианству или социнианству. Ещё одну точку зрения высказал коллекционер рукописей Ньютона, британский экономист Дж. Кейнс, согласно которому Ньютон был скорее монотеистом в духе иудейскойшколы Маймонида. Современные исследователи считают, что взгляды Ньютона были ближе всего к арианству.

Чрезвычайно обширное религиозное наследие Ньютона при жизни учёного практически не публиковалось. К XX веку исследователи получили возможность изучения этих текстов. Основными во занимавшими Ньютона за пределами его научной в современном смысле этого слова деятельности, были изучение происхождения и критика догмата о Троице и её лицах, связанные с этим события в ранней истории христианства и история религии в целом, изучение ветхо- и новозаветныхпророчеств. Алхимические исследования Ньютона, помимо экспериментальной, также имели религиозно-философскую составляющую.

Одним из основных направлений религиозных исследований Ньютона было восстановление исходной христианской веры, искажённой, по его мнению, в первые века существования религии, прежде всего Афанасием Великим и его сторонниками в арианских спорах IV века. Согласно Ньютону, из-за введения догмата о Троице и рас в то время культа святых и их мощей католическое христианствопревратилось в идолопоклонническую лжерелигию. Благодаря Реформации основные искажения веры были устранены, однако ложные представления о равной божественности Бога Отца и Иисуса Христа продолжили существовать в англиканской церкви. Согласно Ньютону, именно об этом искажении христианства говорилось в пророчествах Даниила и Апокалипсисе.