формирует мировоззрение, увеличивает фантазию, углубляет взгляд на мир , получает интересную информацию. например когда мы читаем сказку у нас расширяется фантазия! если мы читаем книгу о правилах, примерах мы получаем большую интересную информацию. и нам становится легче в школе. например если мы прочитали правила по русскому языку то мы легко можем ответить на задания! книги очень ценные, все писатели , поэты хотят нам донести что книги надо читать! читайте книги...
Объяснение:
вух! вот
ответ: жауабым көмектессе лучший деп отметка коя сал!!))
1)Мұғалімі қандай болса – мектебі де сондай болмақ.
2)Адамға ең қымбат нәрсе – жұрт қамы, жұрт ісі.
3)Замана сипаты: білімі көптер жұрт билемей, малы көптер жұрт билер заман.
4)Сөздің ең ұлысы – тарих.
5)Елде жоқ рух – ақын сөзіне қайдан келсін?!
6)Көркем сөз – көңіл тілі, жалаң сөз – зейін тілі.
7)Балам деген жұрт болмаса – жұртым дейтін бала қайдан шықсын!
8)Тілі жоғалған жұрттың өзі де жоғалады.
9)Баланы ұлша тәрбиелесең – ұл, құлша тәрбиелесең – құл болмақшы.
10)Жер мәселесі – қазақтың тірі я өлі болуының мәселесі.
11)Мойындағы борышты білу – білімнің ісі, борышты төлеу – адамшылық ісі.
12)Мектептің жаны – мұғалім.
13)Шежіре, заманхат, өмірбаян, мінездеме – бәрі де тарихтың жемі есебіндегі нәрселер.
14)Мақал – тәжірибеден шыққан ақиқат түрінде айтылатын сөз.
15)Күнелту үшін – ас керек, ас істеуге – күш керек, күшті жұмсауға – ес керек.
16)Әркім өзі жақсы білетін нәрсесін сынауы керек.
17)Алушы да, беруші де – өзіне жағымды жағын іздейді.
18)Кейбір істерді істеу керек бола тұра істеуге болмайды.
19)Өткенді қуғанды қойып – осы күйіңді жөндеуге жөн іздеу керек.
20)Жұрт керегін білетіндер – көп, істейтіндер – аз.
21)Талап – жоқ, үміт – мол бір халықпыз.
22)Біреу – жұмыс қылайын десем тұрған жерім жаман дейді, біреу – маңайымдағы елім жаман дейді: бұлардың бәрі де – бос сөз!
23)Біздің заманымыз – өткен заманның баласы, келер заманның атасы!
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
На рисунке изображено узкое водное пространство, разделяющее участки суши. Как оно называется? Найдите изображённый на рисунке географический
называется - пролив
это пролив Дрейка