Данные структурные компоненты относятся к А. уроку закрепления учебного материала Б. уроку проверки и оценки знаний, умений и навыков В. уроку объяснения нового материала 1. Организация начала урока. 2. Подготовка к усвоению материала: проверка ранее усвоенного с специальных во Постановка задач урока 4. Объяснение нового материала 5. Во задания, упражнения и практические работы с целью анализа усвоения нового материала и закрепления 6.Подведение итогов урока и задание на дом.

Промежуточная аттестация 4 класс

1. Физическая культура это…?

а. регулярные занятия физическими упражнениями, играми и спортом  

2. В чем должен быть одет ученик для занятия физкультурой?

а. кроссовки, спортивный костюм

3. Что относится к правилам здорового образа жизни?  

г. занятие спортом

4. Определи какой рисунок соответствует подъему «лесенкой»

а

   

5. Отметь знаком правильное выполнение кувырка вперед

  2.    

6. Сколько и какие команды даются для бега?

б)  три команды – «На старт!», «Внимание!», «Марш!».;

7. Найди на рисунке:

а) талисман Олимпийских игр - _4;

б) олимпийский огонь - 1;;

в) олимпийский девиз - _2;;

г) олимпийский символ - ___3__;.  

                                       

8. Какие виды спорта изображены на картинке

 гимнастика,самбо,бокс,метание, велосипедный спорт,городки,теннис,баскетбол

9. Напиши главную цель в игре:  

«Снайпер» Нужно чтобы все противники оказались на вашей скамейке, но не твоя команда.(на моих тренировках такие правила)

«Пионербол» Важно как можно больше раз попасть мячом на сторону противника.

Промежуточная аттестация 4 класс

1. Физическая культура это…?

а. регулярные занятия физическими упражнениями, играми и спортом  

2. В чем должен быть одет ученик для занятия физкультурой?

а. кроссовки, спортивный костюм

3. Что относится к правилам здорового образа жизни?  

г. занятие спортом

4. Определи какой рисунок соответствует подъему «лесенкой»

а

   

5. Отметь знаком правильное выполнение кувырка вперед

  2.    

6. Сколько и какие команды даются для бега?

б)  три команды – «На старт!», «Внимание!», «Марш!».;

7. Найди на рисунке:

а) талисман Олимпийских игр - _4;

б) олимпийский огонь - 1;;

в) олимпийский девиз - _2;;

г) олимпийский символ - ___3__;.  

                                       

8. Какие виды спорта изображены на картинке

 гимнастика,самбо,бокс,метание, велосипедный спорт,городки,теннис,баскетбол

9. Напиши главную цель в игре:  

«Снайпер» Нужно чтобы все противники оказались на вашей скамейке, но не твоя команда.(на моих тренировках такие правила)

«Пионербол» Важно как можно больше раз попасть мячом на сторону противника.