План общественно политическая жизнь на западно украинских землях в конце 19 начале 20 века​

вот

Объяснение:

Этапы развития вычислительной техники и программного обеспечения.

 Структура вычислительной системы. Ресурсы ВС- физические ресурсы, виртуальные ресурсы. Уровень операционной системы.

Структура вычислительной системы. Ресурсы ВС- физические, виртуальные. Уровень систем программирования.

Структура вычислительной системы. Ресурсы ВС- физические ресурсы, виртуальные ресурсы. Уровень прикладных системы.

. Структура вычислительной системы. Понятие виртуальной машины.. Основы архитектуры компьютера. Основные компоненты и характеристики. Структура и функционирование ЦП.

Основы архитектуры компьютера . Основные компоненты и характеристики. Оперативное запоминающее устройство. Расслоение памяти.

Основы архитектуры компьютера. Основные компоненты и характеристики.

Кэширование ОЗУ.

Основы архитектуры компьютера. Аппарат прерываний. Последовательность действий в вычислительной системе при обработке прерываний.

Основы архитектуры компьютера. Внешние устройства. Организация управления и потоков данных при обмене с внешними устройствами.

Основы архитектуры компьютера. Иерархия памяти.

. Аппаратная поддержка ОС. Мультипрограммный режим.

Аппаратная поддержка ОС и систем программирования.. Организация регистровой памяти ЦП (регистровые окна, стек).

. Аппаратная поддержка ОС. Виртуальная оперативная память.

. Аппаратная поддержка ОС. Пример организации страничной виртуальной памяти.

 Многомашинные, многопроцессорные ассоциации. Классификация. Примеры.

Многомашинные, многопроцессорные ассоциации. Терминальные комплексы. Компьютерные сети.

. Операционные системы. Основные компоненты и логические функции. Базовые понятия: ядро, процесс, ресурс, системные вызовы. Структурная организация ОС.

. Операционные системы. Пакетная ОС, ОС разделения времени, ОС реального времени, распределенные и сетевые ОС.

. Организация сетевого взаимодействия. Эталонная модель ISO/OSI. Протокол, интерфейс. Стек протоколов. Логическое взаимодействие сетевых устройств.

. Организация сетевого взаимодействия. Семейство протоколов TCP/IP, соответствие модели ISO/OSI. Взаимодействие между уровнями протоколов семейства TCP/IP. IP адресация.

. Управление процессами. Определение процесса, типы. Жизненный цикл, состояния процесса. Свопинг. Модели жизненного цикла процесса. Контекст процесса.

Реализация процессов в ОС UNIX. Определение процесса. Контекст, тело процесса. Состояния процесса. Аппарат системных вызовов в ОС UNIX.

Реализация процессов в ОС UNIX. Базовые средства управления процессами в ОС UNIX. Загрузка ОС UNIX, формирование нулевого и первого процессов.

. Планирование в ОС. Основные разновидности задач планирования. Стратегии планирования времени ЦП. Алгоритмы, основанные на квантовании. Алгоритмы, основанные на приоритетах. Смешанные алгоритмы планирования.

Планирование. Организация планирования времени ЦП в ОС UNIX и ОС WINDOWS NT. Планирование свопинга в ОС UNIX.

Планирование. Особенности планирования в системах реального времени.

Планирование. Стратегии обработки прерываний. Организация планирования обработки прерываний в ОС WINDOWS NT.

Взаимодействие процессов. Разделяемые ресурсы. Критические секции. Взаимное исключение. Тупики.. Взаимодействие процессов. Некоторые реализации взаимного исключения

Агачлар? лл? кайчан инде алтыняфракларын койды, авыр соры болытларга т? ренг? н к? к й? зе салкын? ава бел? нтабигатьне каплап алган, ??нлекл? рг? тизр? к ояларына кереп качарга куша кебек,? кошларны к? н д? ?ылы якка озата. Кайчан я? гырлары бел? н сиб? л? п елап та ала,кайчан тынып кала. Сорылык ??м кара? гылык баскан д? ньяны. . .
 Ирт? нгекара? гы тынлыкта озын кышны? бозлы сулышы сизел? . Беренче кар яуган. Кич? ген?елап торган к? к й? зенн? н кышны? беренче х? б? рчел? ре - шук кар б? ртекл? ре салкын?авада уйный-уйный тиз арада к? зге коры сары? л? нне ак юрган бел? н каплаган.Кыш? итте.
 Соры ??мдымлы к? з кар астында калды. Тир? н к? ртл? р? ирне иксез-чиксез кышкы бураннардансаклый. ?ир тир? н йокыга талган. ??нлекл? р д? йоклый ояларында, тик кайчан гынакытыршы кар? стенд? ялгыз тычкан эзл? ре очрый, я кара? гы урман эченд? урмантавыгыны? г? релд? г? н тавышы ишетел? , я тукранны? шакылдаганы я? гырый. Кырыйдагына карлы тунга киенг? н чыршылар басып тора, кышны? з? гыйфь кояшыаларны? очларын? ылыта.
 Балалар ??ркыш саен ча? гыга басып урманга кил? л? р. Алар кышкы йокыга талган к? члеим? нн? рне ??м т? з каеннарны к? з? теп, кышкы табигатне ты? лап, саф? ава сулапкайталар, бала-чагага бик т? кар? стенд? ге эзл? рне танып бел? ошый. Бозбел? н капланган карда ча? гы ш? п шуа, б? тен урманга балаларны? к?? еллетавышы я? гырый.
 Тик кышны?кояшлы р? х? т к? нн? ре бик каты суык бураннар бел? н д? алмаша. Ап-ак к? к йокыгаталган? ир? стен? т? шк? н сыман булып тоела, ачы? илд? н уянган кышкы урман улый,ы? гыраша. . .
 Икенче к? нг?буранны? и? ат итк? н эшл? ре к? рен? : к? ртл? рд? кардан фигуралар, т? р? з? л? рд?хикм? тле биз? кл? р, а елгадагы боз кояшта т? рле т? сл? р бел? н ялтырый. Т? н эченд?буран боз капкачын себертк? н.
 Кыш безнекаты салкыннары бел? н д? куркыткан була. Бигр? к т? т? нн? рен. Кара эн? е йолдызлык? кт? н суык б? р? , б? тен д? нья ту? ган, тир? н йокыда. Тик торбадан чыккан т? тенген? ялгызы? ск? таба омтыла. . .
 Кышны? сарансаргылт кояшы карлы бураннар бел? н алмаша, ? бураннарга алмашка каты суыкларкил? - м? гаен, кышны? г? з? ллеге шундадыр. ? к? пме шатлык алып кил? улбала-чагага: к? нн? р буе тау шуып шау-г? р кил? л? р, кемдер кар бабай ясый, кемдеркар б? решеп уйный. ?лк? нн? рд? кышны? зл? ренч? ярата. ??р кем Я? а ел т? ненд?нинди булса да мог? иза я тылсым к? т? .
 ? табигатьягымлы язны к? теп тыныч кына йоклый...