Для чого може використовуватись поле? a) Компонент для введення даних b) Компонент для виведення текстових повідомлень c) Властивість об’єкта форми d) Кількісно виражене значення властивості об’єкта 2. Величини бувають: a) Сталі b) Числа 3. Тип змінної визначає… a) Яких значень може набувати змінна b) Які операції над нею можна виконувати c) Яке місце на формі займає змінна d) Який обсяг оперативної пам’яті буде виділено для зберігання значення змінної 4. Розділ операторів програми починається зі службового слова: a) And b) var 5. Розділ опису типів змінних починається зі службового слова: a) Begin b) Var c) real 6. Вкажіть можливий тип величини, якщо її значення набуває 2020: a) Цілий b) Логічний c) Дійсний d) Літерний 7. Що таке кон’єнкція двої логічних виразів? 8. Алгоритм опрацювання даних, записаний спеціальною мовою та призначений для виконання комп’ютером називається…. a) Процедура b) Комп’ютерна програма c) Мова програмування d) код 9. Кнопка призначена для вставки (у мові програмування Lazarus): a) Поля b) Напису c) Кнопки d) Малюнка 10. Для того, щоб на кнопці був напис «Розв’язання», потрібно написати таку команду: a) Button1.text:=’Розв’язання’; b) Button1.caption:=’Розв’язання’; c) Label1.caption:=’кнопка’; d) Button1.color:=clRed; 11. Встановіть відповідність між назвою властивості та її значенням a) Caption b) Enabled c) Height d) font 1. висота об’єкта 2. Властивість шрифту 3. Текст на кнопці 4. Доступність об’єкту

*ПРАВИЛА ГРУППЫ*

‼️НЕ ИГНОРИТЬ ПРАВИЛА‼️

1. Не спамить стикерами (Удаление на 3 мин)

2. Не матерится (удаление на 5 мин,если уже написал более 6 матов)

3. Не разговаривать на уроке (удаление на 10 мин)

4. Не сраться (удаление на 5-6 мин)

5. Не писать всякие глупости. Например: вдвждвдвжв или же набор слов ( удаление на 2-3 мин, если нечаянно,или написал за тебя кто-то другой,пишите объяснительную)

6. Не отправлять все что связано с

7. Не соблюдаешь правила группы- удаление на 20 мин*ПРАВИЛА ГРУППЫ*

‼️НЕ ИГНОРИТЬ ПРАВИЛА‼️

1. Не спамить стикерами (Удаление на 3 мин)

2. Не матерится (удаление на 5 мин,если уже написал более 6 матов)

3. Не разговаривать на уроке (удаление на 10 мин)

4. Не сраться (удаление на 5-6 мин)

5. Не писать всякие глупости. Например: вдвждвдвжв или же набор слов ( удаление на 2-3 мин, если нечаянно,или написал за тебя кто-то другой,пишите объяснительную)

6. Не отправлять все что связано с

7. Не соблюдаешь правила группы- удаление на 20 мин*ПРАВИЛА ГРУППЫ*

‼️НЕ ИГНОРИТЬ ПРАВИЛА‼️

1. Не спамить стикерами (Удаление на 3 мин)

2. Не матерится (удаление на 5 мин,если уже написал более 6 матов)

3. Не разговаривать на уроке (удаление на 10 мин)

4. Не сраться (удаление на 5-6 мин)

5. Не писать всякие глупости. Например: вдвждвдвжв или же набор слов ( удаление на 2-3 мин, если нечаянно,или написал за тебя кто-то другой,пишите объяснительную)

6. Не отправлять все что связано с

7. Не соблюдаешь правила группы- удаление на 20 мин*ПРАВИЛА ГРУППЫ*

‼️НЕ ИГНОРИТЬ ПРАВИЛА‼️

1. Не спамить стикерами (Удаление на 3 мин)

2. Не матерится (удаление на 5 мин,если уже написал более 6 матов)

3. Не разговаривать на уроке (удаление на 10 мин)

4. Не сраться (удаление на 5-6 мин)

5. Не писать всякие глупости. Например: вдвждвдвжв или же набор слов ( удаление на 2-3 мин, если нечаянно,или написал за тебя кто-то другой,пишите объяснительную)

6. Не отправлять все что связано с

7. Не соблюдаешь правила группы- удаление на 20 мин*ПРАВИЛА ГРУППЫ*

‼️НЕ ИГНОРИТЬ ПРАВИЛА‼️

1. Не спамить стикерами (Удаление на 3 мин)

2. Не матерится (удаление на 5 мин,если уже написал более 6 матов)

3. Не разговаривать на уроке (удаление на 10 мин)

4. Не сраться (удаление на 5-6 мин)

5. Не писать всякие глупости. Например: вдвждвдвжв или же набор слов ( удаление на 2-3 мин, если нечаянно,или написал за тебя кто-то другой,пишите объяснительную)

6. Не отправлять все что связано с

7. Не соблюдаешь правила группы- удаление на 20 мин

Физическое деление - часть/целое; логическое деление - вид/род

Объяснение:

1. Физическое

2. Физическое

3. Логическое

4. Устные и письменные сделки - логическое

5. Логическое

6. Физическое

Физическое деление - деление, при котором физическая часть предмета не имеет всех свойств целого. Классический пример: книга, являясь физической частью библиотеки, не имеет всех свойств библиотеки.

Логическое деление - деление, при котором часть объема понятия не теряет всех свойств целого. Так библиотеки, находящиеся в г. Москва, не теряют свойств библиотеки.

То есть первое - не есть обед, а вот студент-заочник студентом быть е перестает.

Пы. Сы. Да, я развлекаюсь, решая задачи по логике. Так что если будут еще, можете писать в лс. Если будет время (а оно есть не всегда) - порешаю и могу объяснить то, что плохо объяснили в универе...