Подчеркни слова, в которых пишется суффикс -иц-. умн_____а, кресл_____е, письм_____о, красав

умница, креслице, красавица, платьице, маслице, любимица, луковица, лужица.

ответ:

объяснение:

баскетбол придумал преподаватель по физкультуре джеймс нейсмит. нейсмит хотел придумать игру для своих учеников, которые бесконечно выполняли различные . перед нейсмитом стояла создать игру, исключающую грубую силу. и вот, в 1861 году он перед своими учениками повесил две корзины и разделил на две команды всех присутствующих. смысл игры объяснил так: каждая команда должна забросить мяч в корзину соперника максимальное количество раз. с этого момента и началась удивительная и захватывающая   всемирно любимого вида спорта.

дробовик1 середнячок

бадминтон

баскетбол

бейсбол - исключен из программы летних олимпийских игр. решение вступает в силу начиная с олимпиады 2012 года в лондоне

бокс

борьба: греко-римская борьба, вольная борьба

велосипедный спорт : велоспорт-bmx, велоспорт-шоссе, велоспорт-трек, велоспорт-маунтин-байк

водный спорт: плавание, синхронное плавание, прыжки в воду, водное поло

волейбол: волейбол, пляжный волейбол

гандбол

гимнастика: спортивная гимнастика, художественная гимнастика, прыжки на батуте

гребля академическая

гребля на байдарках и каноэ

дзюдо

конный спорт

лёгкая атлетика

настольный теннис

парусный спорт

современное пятиборье

софтбол - исключён из программы летних олимпийских игр. решение вступает в силу начиная с олимпиады 2012 года в лондоне

стрельба из лука

стрельба : пулевая стрельба, стендовая стрельба

теннис

триатлон

тэквондо

тяжёлая атлетика

фехтование

футбол

хоккей на траве

зимние олимпийские виды спорта

биатлон

бобслей: бобслей, скелетон

конькобежный спорт: конькобежный спорт, фигурное катание, шорт-трек

кёрлинг

лыжный спорт: горнолыжный спорт, лыжное двоеборье, лыжные гонки, прыжки на лыжах с трамплина, сноубординг, фристайл

санный спорт

хоккей с шайбой

новые виды: слэмбол,хэдис,кок-бору,летний биатлон,футбэг,флайборд,петанк,сепактакрау,сквош.

сходство ; игра подвижная ;   и в волейболе ,и в баскетболе есть люди в запасе,

различия : используются разные мячи ,   разное количество игроков на   игровой площадке,баскетбол можно сказать ,что это контактный вид спорта ( если смотрела баскетбол ,то навярняка видела ,как они отбивают ,борятся за мяч ). так же разница в   том , сколько проводится партий в волейболе их вроде бы 3 ,а в баскетболе 2 (но не факт лучше перепроверь , ) . различие ещё в том ,что партия в волеболе и баскетболе идут до разных очков, и засчитываются очки по разному, т.е в волейболе за каждый гол 1 очко , а в баскетболе по -моему до 3 очков ,могут засчитать. естественное отличие -это разные правила в игре . разные условия игр .различие в том ,что в баскетболе   нагрузка больше, нежеле в волейболе.   так же   в волейболе и баскетболе разная техника игры.

неспецифической реакцией организма на любое предъявленное требование. то есть любое изменение условий, требующее  адаптации организма, является стрессом. при этом изменение может быть вызвано как негативными, так и позитивными факторами. негативными эти изменения становятся тогда, когда их становится слишком много и организм не успевает адаптироваться к ним. например, хронический стресс на работе, когда человек месяцами находится в нервном и напряженном состоянии, вызывает истощение организма. позитивный стресс (позитивные эмоции, встречи с друзьями и т.д.) тоже является стрессом для организма, но он полезен и нужен. более того, стресс необходим для выживания. по мере того как наш организм адаптируется к окружающей среде, он становится сильнее, выносливее, более выживаемым.

мы можем говорить о том, что простое напряжение перерастает в стресс в обычном понимании этого слова, когда это напряжение длится слишком долго. человек постоянно приспосабливается к окружающей среде за счет глубинной энергии приспособления. если  стрессовых факторов  становится слишком много, эта энергия исчерпывается, и тогда стрессом становится любая незначительная неприятность

объяснение:

потому что каждый человек реагирует на один и тот же фактор по-разному, в зависимости от того, насколько он готов адаптироваться к окружающей среде. исходя из того, что этот порог является сугубо индивидуальным, важно, чтобы каждый человек пополнял свою глубинную энергию адаптации, чтобы у него всегда был внутренний психологический резерв, определяющий способность адаптироваться, реагировать на изменяющиеся факторы, но при этом не чувствовать дискомфорт