Прочитай отрывок из научной сказки «Котёнок и Медведь». Жил-был КОТЕНОК. Это был не настоящий котёнок, а только слово, которое здесь написано

О каком правиле КОТЁНОК рассказывает медведю? Как называется такое изменение слова, которое можно наблюдать в тексте? А как по-другому сказать тоже самое?

Котёнок говорит об изменении слова по падежам, или по команде вопросов.

встретился (с кем? с чем?) с медведем – Т.п.,
приласкался (к кому? к чему?) к медведю – Д.п.,
котёнок (кого? чего?) медведя – Р.п.,
удивился (кто? что?) медведь – И.п.,
был (кто? что? Есть) медведь – И.п.,
(был) страшный (кто? что? Есть) медведь – И.п.,
(кого? чего? НЕТ) медведя – Р.п.,
приласкался (к кому? к чему?) к медведю – Д.п.,
заговорил (с кем? с чем?) с медведем – Т.п.,
подумаю (о ком? о чём?) о медведе – П.п.,
сказал (кто? что?) медведь – И.п.,
уйду (от кого? от чего?) от медведя – Р.п.

Определи в каких падежах стоит слово МЕДВЕДЬ в отрывке из текста на с. 74? Прочитай на с. 73 предложения, выделенные цветом. Как ты понимаешь то, о чём говорит КОТЁНОК? Представь, что МЕДВЕДЬ приласкался к КОТЁНКУ, а не наоборот.

Запиши, как будет тогда изменяться слово КОТЁНОК: используй слова, выделенные цветом на с. 74. Например: приласкаться К КОТЁНКУ…

Падеж слов К МЕДВЕДЬ , С МЕДВЕДЬ , О МЕДВЕДЬ , ОТ МЕДВЕДЬ определить невозможно, так как эти слова не согласованы. Эти слова не подчинились команде вопросов и не изменились по падежам, поэтому мы не употребляем таким образом формы слов и не можем определить их падеж.

В случае, когда мы говорили, что котёнок приласкался к медведю, слово медведь было в словосочетаниях зависимым. Если бы медведь приласкался к котёнку, наоборот, слово котёнок стало бы зависимым в словосочетаниях: приласкался (к кому?) к котёнку, медведь (кого?) котёнка.

Если бы медведь приласкался к котёнку, в таком случае по команде вопросов, или по падежам, изменялось бы уже не слово медведь, а слово котёнок:

приласкался К КОТЁНКУ,
заговорил С КОТЁНКОМ,
подумаю О КОТЁНКЕ,
уйду ОТ КОТЁНКА.

В соответствующих словосочетаниях зависимые слова подчиняются команде одинаковых вопросов и стоят в форме одинаковых падежей

Объяснение:

На підставі наданих симптомів, 40-річна жінка може страждати від анемії, яка розвинулася на тлі хронічної кровотечі. Симптоми, такі як безперервна маткова кровотеча, загальна слабкість, запаморочення, втрата енергії та шум у вухах, можуть бути ознаками низького рівня гемоглобіну та зниженої кількості червоних кров'яних тілець.

Лікування анемії, спричиненої хронічною кровотечею, може включати призначення залізовмісних препаратів для збільшення рівня заліза в організмі та підвищення гемоглобіну. Крім того, можуть бути рекомендовані препарати з вітаміном В12 та фолієвою кислотою для підтримки формування червоних кров'яних тілець.

При застосуванні залізовмісних препаратів можуть ігатися деякі побічні ефекти, такі як шлунково-кишкові розлади (наприклад, запор або діарея), тощо. Рекомендується приймати ці препарати за порадою лікаря та дотримуватися рекомендованої дози. Крім того, їх краще приймати на порожній шлунок, щоб поліпшити поглинання заліза.

Важливо пам'ятати, що це лише загальні поради, і кінцеве рішення щодо лікування та дозування має бути прийняте лікарем після детального обстеження та консультації.

1.будівельними кресленнями називають креслення і пов'язані з ним текстові документи, які містять проекційні зображення будівлі або його частин і інші дані, необхідні для його зведення, а також для виготовлення будівельних виробів і конструкцій.

Об'єктами будівельного креслення є різні споруди: житлові будинки, громадські будівлі, спортивні споруди, греблі, мости та інші. Ці споруди відрізняються від машинобудівних об'єктів (виробів), зокрема, розмірами і застосовуваними для їх виготовлення матеріалами (розміри будівель вимірюються десятками метрів, довжини мостів і гребель -Сотні "метрів; в якості будівельних матеріалів для споруд застосовують деревину, цегла, бетон, метал та інші), що вимагає особливих прийомів для оформлення і виконання будівельних креслень.