Сор по естествознания. На рисунке показаны компоненты экосистемы. Определите производителя, потребителя, деструктора ( )A B C D Eответ (буквами): производитель- , потребитель:, разрушитель:2. Определите вид экосистемы (естественная или искусственная) ( ) Характеристика Вид экосистемыA. Получает, преобразует, накапливает солнечную энергию B. Потребляет кислород и образует углекислый газ при сгорании ископаемого топлива C. Формирует плодородную почву D. Разрушает места обитания многих видов E. Обладает самосохранения и самовосстановления ответ: А___ В С Д Е3. По рисункам определите экологические проблемы Казахстана ( ) ​

Начиная с головы: Перематывая голову сбоку на бок, к верху и к низу. (Разминая шею).

Предплечья: Руки за спину, и кисти в замок, и подтянуться. Но не переборщить.

Кисти: Взять кистями за что нибудь, у примеру палку. Которая устойчиво держится, и перебирать её руками.(Т.е. взялась за палку кистью, и переворачивать кисть в другую сторону, и так обе кисти.

Туловище: Вращение обруча, думаю все знают что за упражнение, больше к сожалению предложить ничего не могу, так как что делаю я для разминки. Травмоопасно.

Ноги: Прыжки , и резкое приземление одной ногой сзади, другой спереди в колено, раз 10-15.

ответ:,

В рамках учебного пособия «Экономика общественного сектора» для студентов направления подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление описываются принципы и механизмы нерыночных субъектов как хозяйственных единиц, а также особенности функционирования соответствующих структур. Цель учебного пособия студентам систематизировать представления о функционировании общественного сектора. Пособие включает в себя краткое изложение основного материала дисциплины, контрольные вопросы, перечень дополнительных источников информации. При подготовке данного учебного пособия авторами использовались как собственные учебно-методические и научные разработки, так и материалы, содержащиеся в трудах М.М. Безденежных, А.В. Дьячковой, Л.Б. Парфеновой, Л.И. Якобсона и др