Прочитайте и запишите высказывание лингвиста М. А. Рыбниковой. ...Работать над планом — это значит

ответ к заданию по русскому языку
 

1-й учень. Знаючи, що Русалонька розклала в 9 скриньок по 34 перлини, можна знайти, скільки всього перлин вона розклала. А знаючи, скільки перлин розклала і скільки їх було, можна знайти, скільки перлин залишилося розкласти. Про це й запитується в задачі. Складемо план розв'язування.
Розв’язання:
34 • 9 = 306 (п.) - перлин розклала Русалочка.
960 – 306 = 654 (п.) - перлин залишилося розкласти.

2-й учень. Щоб знайти, скільки перлин залишилося розкласти, треба знати, скільки їх було і скільки перлин Русалонька вже розклала. Скільки було - знаємо, а скільки розклала - ні. Щоб знайти невідоме, треба знати, у скільки скриньок розклала і по скільки перлин клала в кожну скриньку. Це нам відомо. Складемо план розв'язування задачі.
Розв’язання:
34 • 9 = 306 (п) - перлин розклала Русалочка.
960 – 306 = 654 (п) перлин залишилося розкласти.
Відповідь: 654 перлини.

Розв’язання:
1 спосіб.
Нехай в другому бідоні було х літрів молока, тоді в першому – 3х.
Складемо рівняння
х + 3х = 24
4х = 24
За правилом знаходження невідомого множника
х = 24 : 4
х = 6
6 (л) молока було у другому бідоні.
6 • 3 = 18 (л) молока було у першому бідоні.
2 спосіб.
Якщо у другому бідоні було в 3 рази менше молока ніж у першому, це означає, що у першому бідоні було 3 частини від усього молока, а в другому – одна частина, а всього було 4 частини молока.
24 : 4 = 6 (л) - молока припадає на одну частину, стільки молока є у другому бідоні.
6 • 3 = 18 (л) - молока припадає на три частини, стільки молока є у першому бідоні.
Відповідь: 6 л, 18 л.