Среди материалов § 11 —14 найдите информацию по культуре речи, то есть нормы употребления в речи имён существительных.

Имя существительное является самой богатой частью речи, поэтому необходимо знать его правильное употребление в речи.
Чтобы без ошибок просклонять существительное, надо знать, к какому роду оно относится. Но это не так легко определить. Существительные с нулевым окончанием и мягким согласным на конце могут относиться как к мужскому роду, так и к женскому. Например, бандероль — ж. р., тюль — м. р.. При определении рода подобных слов необходимо обращаться к словарю.
В русском литературном языке имена существительные мужского рода на твердый согласный в родительном падеже множественного числа имеют окончание -ов. Например, пять килограммов. Но есть группа слов, для которых нормой является нулевое окончание в данном падеже. Например, пять ватт. Литературная норма этих слов определяется по словарю.
В русском языке некоторые слова образуются из начальных букв или звуков словосочетания (РФ, ООН, ТЮЗ). Грамматический род таких сложносокращенных существительных определяется по главному слову в словосочетании. Например. МГУ (Московский государственный университет} — м. р.. Исключением является МИД — м. р..
Часто существительные используются в переносном значении. Писатели и поэты активно используют метафоры и сравнения. Кроме того, они оперируют синонимами, антонимами и поэтическими обращениями для придания речи выразительности.
Следует также помнить нормы произношения имен существительных. Например, оглушение звонких согласных в конце слова (гри[п]), озвончение глухих перед звонкими ([ з ] делать), твердые и мягкие согласные перед е (ц[ э ] нт[ н' э ] р) и т. д.
Существительные с предлогами пишутся раздельно, но в произношении они сливаются в одно фонетическое слово: в лесу — [ в л и с у ]. Ударение в таких случаях чаще падает на существительное. Иногда правильным считается произношение с ударением на предлоге. Например, на ногу, за руку и т. д.

Б                                                                                

Объяснение:

1891 - Первый баскетбольный матч в Спрингфилдском колледже. О точном дне проведения матча мнения расходятся. ... Турнир состоялся в Ленинграде. Участвовали сборные команды четырех городов. Места распределились следующим образом. ... В рядах этой студенческой команды на следующий год в возрасте 44 лет завершит свою более чем двадцатилетнюю спортивную карьеру легендарная советская баскетболистка Екатерина Андреевна Мефодьева, десятикратная чемпионка СССР. В мужском турнире во второй раз побеждает «Жальгирис» (в первый раз он был чемпионом в 1947 г. и носил тогда имя СКИФ)

Девочка Женя, дочь подполковника Александрова, вместе со старшей сестрой Ольгой приезжает на дачу. Здесь она знакомится с пионером Тимуром — командиром местной группы пионеров людям, в особенности старикам и семьям красноармейцев: то дров наколют, то воду из колодца наберут, то пропавшую козу найдут. Ольга, наслушавшись разговоров соседей, принимает Тимура за хулигана и запрещает младшей сестре общаться с ним, хотя Тимур и его небольшая команда ведут борьбу с настоящими хулиганами — «атаманом» Квакиным, Фигурой и их компанией, совершающей ночные налёты на сады дачников…

В конце фильма Тимур идёт на нешуточной важности поступок. Чтобы дать по недоразумению опоздавшей на поезд Жене возможность хоть на несколько минут увидеть отца перед отъездом на фронт, он угоняет дядин мотоцикл и отвозит на нём Женю в Москву. Тимур отлично сознаёт все возможные, негативные для него, последствия этого шага. Ведь задержи их автоинспекция по дороге — для несовершеннолетнего и не имеющего прав Тимура дело бы не ограничилось замечанием или даже штрафом. Тут пахнет исключением из пионеров или даже из школы. И он отлично понимает это. Но человек в беде, и он «не мог иначе»!

В результате Ольга узнаёт, наконец, кто на самом деле Тимур, и всё объясняет его дяде, который готов уже отослать племянника к матери. Заканчивается фильм проводами Гараева-дяди в армию.

Объяснение: