Определите рост прибыли в отчетном периоде по сравнению с базисным, если объем реализованной продукции в отчетном году составил 340 тыс. руб.

Для меня школа – это целый мир, полный радости, эмоций и чувств. Это место где встретила своих одноклассников и друзей, и она объединяет людей желанием учиться и познавать что-то новое.

Самое главное, мне очень повезло с классом, в котором я учусь с пятого класса. В моем классе все ребята такие разные и особенные, но в тоже время нас объединяет много общего. Наш класс очень дружный и весёлый, на переменах мы общаемся, обсуждаем новости и играем в разные игры.

У нас очень хороший классный руководитель. Она всегда внимательно относится к каждому учащемуся, подсказывает и , если в этом есть надобность. Наш класс всегда принимает участие в различных мероприятиях, соревнованиях и частенько устраивает различные викторины и конкурсы. Иногда может мы и не всегда побеждаем, но мы всегда рады нашим заслугам.

Всех своих одноклассниках я считаю своими друзьями. Все друг друга понимаем и в беде. Мы заступаемся друг за друга, ходим в гости и чем можем, например, дать списать домашнюю работу по алгебре. Ведь это самое главное!

Надеюсь, что после окончания школы мы часто будем, встречается с одноклассниками, навещать нашу классную руководительницу, проведывать школу и конечно вспоминать то беззаботное время, проведенное за школьной партой!

Объяснение:

Измеряем линейкой размер на чертеже и сравниваем с номинальным размером, указанным на чертеже.

Измеренные мной размеры могут отличаться от Ваших измерений, т.к. картинка в задании с искажениями.

А

Номинальный размер длины детали = 40 мм

Длина на чертеже при измерении = 20 мм

Номинальный размер больше измеренного размера в 2 раза (40:20=2), следовательно, масштаб 1:2 (уменьшение в 2 раза)

В

Номинальный размер радиуса = 10 мм

Радиус на чертеже = 25 мм

Измеренный размер больше номинального размера в 2,5 раза (25:10=2,5), следовательно, масштаб 2,5:1 (увеличение в 2,5 раза)

С

Номинальный размер длины детали = 40 мм

Длина на чертеже = 40 мм

Размеры равны, следовательно, масштаб 1:1

D

Номинальная ширина детали = 30 мм

Ширина на чертеже при измерении = 60 мм

Измеренный размер больше номинального размера в 2 раза (60:30=2), следовательно, масштаб 2:1 (увеличение в 2 раза)