Какие изменения по сравнению с предшествующим периодом произошли при Екатерине второй

— Изменение центральных органов управления: в 1763 году упорядочение структуры и полномочий Сената
— Ликвидация автономии Украины: ликвидация гетманства (1764), ликвидация Запорожской Сечи (1775), крепостное закобаление крестьянства (1783)
— Дальнейшее подчинение церкви государству: секуляризация церковных и монастырских земель, 900 тысяч церковных крепостных стали государственными крепостными (1764)
— Совершенствование законодательства: указ о терпимости к раскольникам (1764), право помещиков ссылать крестьян на каторгу (1765), введение дворянской монополии на винокурение (1765), запрет крестьянам подавать жалобы на помещиков (1768), создание отдельных судов для дворян, горожан и крестьян (1775) и т. п.
— Совершенствование административной системы России: разделение России на 50 губерний вместо 20, разделение губерний на уезды, разделение власти в губерниях по функциям (административная, судебная, финансовая) (1775);
— Укрепление положения дворянства (1785):
подтверждение всех сословных прав и привилегий дворянства: освобождение от обязательной службы, от подушной подати, телесных наказаний; право на неограниченное распоряжение имением и землёй вместе с крестьянами;
создание дворянских сословных учреждений: уездные и губернские дворянские собрания, которые собирались раз в три года и выбирали уездных и губернских предводителей дворянства;
присвоение дворянству звания «благородного».
— Экономические новшества: учреждение финансовой комиссии для унификации денег; учреждение комиссии о коммерции (1763); манифест о проведении генерального размежевания для фиксирования земельных наделов; учреждение Вольного экономического общества для помощи дворянскому предпринимательству (1765); финансовая реформа: введение бумажных денег — ассигнаций (1769), создание двух ассигнационных банков (1768), выпуск первого русского внешнего займа (1769); учреждение почтового департамента (1781); разрешение заводить частным лицам типографии (1783)

I. Изучение иатериала

– Ребята, на этом уроке мы с вами попробуем разобраться – что же такое творческий проект и как его лучше выполнять. Я вам расскажу и покажу, как оформить творческую работу на примере проекта, выполненного нашей ученицей и как оформить презентацию творческого проекта для его защиты.

Что же такое творческий проект?

Творческий проект по технологии – это самостоятельно разработанное и изготовленное изделие от идеи до её воплощения, при минимальном участии учителя. Это твоя творческая итоговая работа. Поэтому в этой работе необходимо показать все свои знания и умения, которые ты получил за год, и при изготовлении изделия нужно стараться использовать больше технологических операций, изученных в учебном году.

Работу над творческим проектом можно разделить на три этапы

а) подготовительный этап

б) технологический этап;

в) заключительный этап.

Титульный лист.

В самом начале вы должны правильно оформить самый первый лист – титульный. Это лицо вашего проекта. Здесь указываете полное название своего образовательного учреждения, название своего творческого проекта , вашу фамилию и имя, класс и кто руководитель проекта, год написания проекта. (Приложение 1. Стр. 1 )

План выполнения проекта

I. Подготовительный этап

1. Актуальность проблемы

2. Цель проекта

3. Обоснование выбора темы проекта

4. Задачи

5. Требования к изделию

6. Разработка идеи

7. Поиск лучшей идеи

8. Исследование

9. Мой выбор

II. Технологический этап

10. Используемые материалы

11. Инструменты и оборудование для изготовления грелки на чайник

12. Организация рабочего места, правила безопасной работы

13. Технология изготовления грелки на чайник.

14. Снятие мерок

15. Построение чертежа

16. Технологическая карта

17. Экономический расчет

18. Экологичность.

19. Оценка выполненной работы

III. Заключительный этап

20. Выводы

21. Реклама

22. Список литературы

Подготовительный этап

Скотт. События произведения разворачиваются во времена владычества короля Ричарда Львиное Сердце - времена ссор, раздора и беспорядка.

В центре произведения - главный герой, Вильфред Айвенго. Он принадлежит к старинному роду саксов. Отец его - Седрик - настоящий патриот, человек храбрый и смелый, которая придерживается старинных обычаев и законов.

Айвенго - молодой, храбрый, смелый. Бесстрашно вступает он в поединки на рыцарских турнирах, отстаивая справедливость и честь. Он люто ненавидит норманнов, которые завоевали его родную землю, и вот уже 100 лет, как сеют на этой земле жестокость, неверность.

Айвенго всем сердцем полюбил леди Ровену, воспитанницу своего отца. Это чувство юноши единственное и большое: она, Ровена, пленила его сердце и мысли, именно ей он посвящает свои военные подвиги. Именно любовь к Ровене была одной из причин ссоры отца с сыном.

Айвенго - человек справедливый и благородный. Он всегда готов честным людям, защитить их от своеволия коварных норманнов. Именно Айвенго становится ангелом-хранителем для красавицы Ребекки и ее отца, старого еврея Исаака. Он кошелек Исаака и его жизнь от посягательств Бриана де Буагильбера и заступается за Ребекку на суде в прецептории.

Айвенго - человек прогрессивных взглядов. Он понимает, что будущее за объединением Англии. Поэтому становится сторонником короля Ричарда Львиное Сердце, сопровождает его в Третьем крестовом походе для защиты христианских святынь. Именно благосклонность к королю-норманну стала причиной ссоры между Айвенго и его отцом. Седрик длительное время считал своего сына предателем, лишил его наследства. Поэтому на рыцарском турнире в Ашби Айвенго выступал под именем Лишенный наследства, а на его щите был изображен дуб, вырванный с корнем. Но смелость, благородство, патриотизм молодого рыцаря убедили отца в том, что пришло новое время и прогрессивная молодежь исповедует новые идеи - идеи национального единения.

Айвенго - настоящий рыцарь! Но легко ли быть рыцарем? И да и нет! Так как для этого нужно иметь пламенное сердце, небезразлично к человеческому горю; сильную руку укротить подлость и измену; пыльный глаз, который будет вглядываться в будущее и к нему будет примерять настоящее.

Мы живем в XXI столетии. Но нетленными остаются человеческие ценности, которые присущи герою романа, доблестному рыцарю Айвенго.

6. Письменная характеристика образа Айвенго по сложному плану (ученики работают самостоятельно).

III. Домашняя задача.

1.         Закончить работу над письменной характеристикой образа Айвенго.

2.         Перечитать роман А. Дюма «Граф Монте-Кристо».

3.         Групповые задачи: подготовить сообщение о жизненном и творческом пути А. Дюма, подготовить рассказ о любимом герое романа «Граф Монте-Кристо».