Перестройте предложения, введя в них прямую речь и обращение. Образец. Я спросил ребят, как они готовились к соревнованиям

Область спектра

Длина волны

Поглощение

Методы исследования

Приёмники излучения

Гамма-излучение

0,01 нм

Молекулами воздуха

Внеатмосферные

Счётчики фотонов, ионизационные камеры, фотоэмульсии, люминофоры

Рентгеновское

0,01-10 нм

Ультра-фиолетовое

10-310 нм

Молекулами воздуха

Внеатмосферные

Фотоэлектронные умножители, фотоэмульсии

310-390 нм

Слабое

С поверхности Земли

Видимые лучи

390-760 нм

Слабое

С поверхности Земли

Глаз, фотоэмульсии и различные фотоэлектронные приборы

Инфракрасное

0,76-15 мкм

H2O, CO2 и др.

Частично с поверхности Земли

Болометры, термопары, фотосопротивления, специальные приборы

15 мкм — 1 мм

Сильное молекулярное

С аэтростатов и космоса

Радиоволны

1 мм

1 мм, 4,5 мм, 8 мм и от 1 см до 20 м

С поверхности Земли

Радиотелескопы

Класс спектра

Характеристика спектральных классов

Звёзды

цвет

температура, ·103 К

особенности

O

Голубой

55-30

линии ионизированного гелия, углерода, кислорода, кремния и азота

λ Ориона, λ Цефея

B

Голубовато-белый

30-10

Максимум линий нейтрального гелия, также линии кремния, азот и углерода

α Девы, γ Ориона

A

Белый

10-7,5

Водородные линии, линии гелия, нейтрального кальция, железа

α Большого пса, α Литры

F

Жёлтоватый

7,5-6

Водородные линии, линии металлов и кальция

α Малого пса, α Киля

G

Жёлтый

6-5

Линии металлов и водорода

Солнце, α Возничего

K

Красноватый

5-3,5

Линии нейтральных металлов

α Волопаса, α Тельца

M

Красный

3,5-2,5

Полосы окиси титана, мало водородных линий

α Ориона, α Скорпиона

L

Коричневый

Около 2

Полоса поглощения CrH, линии щелочных металлов, цезия, рубидия

GL229B