Социетальная система - превращение какого-либо социального явления или движения в организованное учреждение, упорядоченный

Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)

ответ:

объяснпервобытные люди селились в местах, защищенных от непогоды. например, в пещерах. вскоре они научились делать шалаши из веток и листьев, а затем и шкурами зверей покрывать их. одежду и покрывала для шалашей древние люди научились шить из этих шкур с костяных иголок.

конечно, сначала никто в поселениях древних людей не расчесывался и не мылся, а шкуры животных, в которые люди заворачивались, никто не стирал. несколько позже люди приучились варить мыло из животного жира и золы и мыться в реках. в древней греции уже будут существовать бани, люди начнут следить за чистотой одежды, до блеска мыть волосы, пользоваться косметикой. но у многих народов планеты привычка не мыться оставалась еще долго, вплоть до средневековья.

шкуры зверей людям доставались на охоте. охотились сначала самым примитивным оружие – камнями, копьями, палицами, а затем изобрели луки, стрелы и метательные пращи для камней. сначала люди выкапывали съедобные корни из земли руками, а затем и деревянные палки-мотыги стали использовать.

потихоньку стали развиваться ремесла, ведь для того, что заточить деревянные стрелы и суметь сделать их быстрыми, как птицы, нужно немало усилий… чтобы создать прочные орудия труда, древние мастера научились делать их из камня, затем из бронзы, а затем и твердое железо тоже выплавлять… теперь лопата для копания картошки стала железной и острой, на точильном камне… а железные наконечники стрел могли отпугнуть от человечьего жилища уже и медведя, и голодного саблезубого тигра, что пришел поживиться человечинкой.

точно так же в какой-то момент женщинам захотелось себя украсить. и тогда древние мастера и мастерицы начали делать сережки, браслетики и бусинки из симпатичных камешков, вырезать на коже животных орнаменты: солнце, луну, звезды, зверей и человечков…ение:

В повести А. Рыбакова “Кортик” рассказывается, как мальчик Миша в городе Ревске во время Гражданской войны  находит спрятанный кортик. Когда на владельца кортика матроса Полевого нападают бандиты, то Миша передает ему кортик. Матрос убегает, а Мишу ударили наганом. Мама решает забрать его от родственников в Москву, вместе с ним едет его друг Генка. Полевой рассказывает Мише про кортик, как офицер Никитский убил владельца кортика офицера Владимира, кортик достался Полевому, ножны остались у Никитского. Потом Полевой подарил кортик Мише. Для пластины в кортике был нужен шифр, который был в ножнах Никитского. Никитский охотится за кортиком, ему Филин время, целый год. Кортик лежал у Миши. У них во дворе жил Филин. Дворник сообщает Мише, что вход в подвал велел закрыть Филин.  Миша с Генкой и мальчиком Славой были в подвале и нашли ящики, когда туда входили Филин с незнакомцем. Мише кажется, что этим незнакомцем является Никитский. Миша рассказывает про кортик ребятам, они следят за незнакомцем. Гена наблюдает, как незнакомец заходил в филателистическую лавку ,старичок в лавке прятал ножны от кортика. Филин оказывается денщиком Никитского. Ножны ребята украли у Борьки, сына Филина, через которого бандиты передавали ножны. В школе директор узнает об увлечении Миши оружием и ему разгадать шифр. Змейка на кортике должна завести часы, которые, конечно, принадлежат семье офицера Владимира. Выяснилось, что фамилия офицера Терентьев. Его мать проживала в Пушкино. Никитский же был родным братом жены Терентьева.Миша на очной ставке с Никитским рассказывает про кортик и про Ревск. Мать Терентьева Никитский обманул, она доверяла ему. В доме у матери Терентьева находились большие часы. С змейки на кортике открывался тайник с точными координатами утонувших кораблей, где были золото и драгоценности. Никитский хотел завладеть этими бумагами. Ребят приняли в комсомол.

Подробнее - на -

Объяснение:

знаю что пишу фигну мне нужно много баллов...