Запишите предложения, вставляя пропущенные знаки препинания. Проведите синтаксический разбор предложений. 1) Дети может быть не меньше

ответ к заданию по русскому языку
 

1) Разбитая крышка саркофага лежала между коленопреклонёнными рыцарями. 2)Посреди комнаты, занимая почти всё её пространство, стоял каменный саркофаг, первоначально принятый за алтарь. 3) Перед стеной стоит саркофаг, над которым виден ряд окон, расположенных чуть выше человеческого роста. 4) За первые двадцать лет отстроили только небольшую часть главного зала, где поместили золотой саркофаг с теми самыми легендарными мощами волхвов. 5) В центре хранилища, на небольшом возвышении, стоял громоздкий стеклянный саркофаг – цель их сегодняшней операции, – и детишки как раз подбирались к нему.

Формирование среднего класса в дореволюционной России имело свои специфические особенности. Основной массой этого класса были не частные собственники, а очень пестрая и неоднородная группа людей - чиновники и служащие, студенты и разночинцы. В Советской России уже к 1960-м сформировался довольно многочисленный слой людей со средними доходами - руководящий персонал низшего и среднего звена, представители технической и творческой интеллигенции, высоквалифицированные рабочие. По многим характеристикам (прежде всего, по уровню образования) данный слой сопоставим с западным средним классом. Специфической особенностью оставалось отсутствие у этих людей сколько-нибудь значительной частной собственности (кроме квартиры и машины). В отличие от сильно дифференцированного среднего класса на Западе, советские средние слои отличались большой степенью однородности.

Таким образом, в современной России есть относительно небольшой "настоящий" средний класс (примерно 20-25% всего населения) и многочисленные протосредние слои (еще примерно 60%), представители которого обладают лишь частью признаков среднего класса

Объяснение: