Запиши рассказ Мэри, представляя, что она рассказывает о поросёнке Питере.

My friend is not big. He is nice. He is brave and strong. He isn’t lazy. His nose is short. His eyes are dark. He can jump and dance. He can count and play chess well. He likes bananas and oranges. But he doesn’t like ham and milk. We go to school together.

Поисково-спасательные (поисковые и спасательные) работы, черно-белая (оттенок цвета) расцветка, хлопкоочистительные (для очистки хлопка) машины, мясо-молочный (мясной и молочный) комбинат, звуко-буквенный (звуковой и буквенный) анализ, добрый-предобрый (повтор слова) взгляд, сельскохозяйственные (сельское хозяйство) работы, средневековый (средние века) период, аграрно-индустриальные (аграрные и индустриальные) территории, японско-китайские (японские и китайские) отношения, бледно-голубой (оттенок цвета) шарф, хвойно-березовый (хвойный и березовый) массив, старомосковские (старая Москва), пресноводные (пресная вода) рыбы, санкт-петербургские (Санкт-Петербург) проспекты.

а) Частица не с глаголами пишется слитно, если без нее они не употребляются (ненавидеть, негодовать, нездоровиться). В остальных случаях не с глаголами пишется раздельно.
б) С существительными и прилагательными частица не пишется:
слитно:
1) если без нее они не употребляются (ненастье, неряшливый):
2) если к ним можно подобрать синоним (недруг = враг, невысокий = низкий); раздельно:
1) если есть противопоставление с союзом а (не правда, а ложь; не широкий, а узкий):
2)    со   словами   вовсе,    отнюдь,   далеко,    ничуть,    нисколько   и   т.д., усиливающими отрицание (вовсе не правда, далеко не грамотный).
Правила написания не с существительными и прилагательными совпадают, но отличаются от случая с глаголами.