Смесь бутадиена-1, 3 и бутена-2 массой 22, 1 г подвергли каталитическому гидрированию, получив бутан объемом 8, 96л (нормальные условия)

решение задания по химии
 

Составим уравнения реакций:
1)    C4H8 + H2 → C4H10
Находим количество вещества образовавшегося бутана:
ν= V/ Vm
ν(C4H10) = 8,96л / 22,4л/моль = 0,4 моль
Пусть ν(C4H10) в 1 реакции равно Х моль, тогда ν(C4H10) во 2                      реакции = 0,4 – Х
Выразим массы бутена и бутадиена :
m= M • ν
m(C4H8) = 56X
m(C4H6) = 54 (0,4 – X)
m(смеси) =56Х + 54 (0,4 – X) = 22,1г
2X = 0,5
X = 0,25моль
m(C4H6) = 54 (0,4 – 0,25) = 8,1г
Находим массовую долю бутадиена 1,3 в исходной смеси:
ώ (C4H6) = 8,1г / 22,1г • 100% = 36,65%

Ответ: 36,65%

Могу ответить почему падают метеориты

Объяснение:

По определению метеорит это и есть упавший объект внеземного происхождения. То есть не упавших метеоритов не бывает - малые тела с поперечником меньше метра в космосе называют метеороидами, а всё более крупное (и меньше планеты) уже носит название астероидов.

​

Метеороиды и астероиды падают на планеты тогда, когда их импульс оказывается направлен в сторону поверхности. Это, в свою очередь, происходит либо в результате случайности (орбита тела пересеклась с орбитой планеты и произошло столкновение), либо когда гравитация планеты развернула небольшое тело с недостаточно большим импульсом. То есть падает либо то, что быстро прилетело навстречу, либо то, что не слишком быстро двигалось неподалёку.

​

Для Солнечной системы существует предел скорости, с которой небесное тело может врезаться в планету - это сумма скорости планеты (при движении вокруг Солнца) и третьей космической скорости (если тело движется быстрее, оно улетает от Солнца к другим звёздам). Ни одно тело из Солнечной системы не может столкнуться с Землёй на скорости больше семидесяти километров в секунду.

Актуальность темы исследования обусловлена -во-первых, потребностями дальнейшего совершенствования теории мировоззрения, необходимостью конкрешзации его места и роли в социально-политической и духовной жизни нашего общества, анализом специфики качественных черт их взаимосвязи и взаимодействия,

-во-вторых, наша страна вступила в новый тгап своего развития -этап демократизации, качественного преобразования всех сфер духовой жизни общества Решение этих задач возможно лишь при условии активизации человеческого фактора, идейной основой которого является мировоззрение,

-в-третьих, глубокие перемены в социально-политической жизни общества требуют соответствующих перемен во взглядах, так как без перелома в мировоззрении, общественном сознании, без изменений в психологии и мышлении невозможно преодолеть критическое состояние нашего общества Поэтому формирование мировоззрения людей в духе современности, повышение социальной, политической активности молодежи в создании гуманного и демократического общества, устоявших стереотипов - это сегодня одно из мощных факторов к переходу в качественно новое состояние нашего общества,

-в-четвертых, мировоззрение молодежи ныне формируется в условиях беспрецедентного развертывания в области научно-технического прогресса и информационной политики революционных преобразований, которые характеризуются неоднозначными последствиями Следующие друг за другом крупные научные открытия вызывают ломку устаревших представлений и стереотипов человеческого мышления и мировоззрения Поэтому для того, чтобы верно сориентироваться в сложных процессах, порожденных научно-технической революцией, важно иметь солидный мировоззренческий кругозор, подразумевающий широту взглядов, высокую политическую культуру и проникать в противоречивую суть происходящею не только у нас, но и во всем мире,

-в-пятых, актуальность данной проблемы определяется тем, что в современных условиях во о тенденциях дальнейшего возрастания роли и значения мировоззрения в социально-политической и духовной жизни нашего общества становится в один ряд с конкретными социально-политическими, экономическими и духовными задачами В осуществлении этих задач велика роль и значение мировоззрения как методологической, так и идейно-теоретической основы общества

Названные факторы обуславливают чрезвычайную актуальность проблем формирования мировоззрения В свою очередь, данное обстоятельство определяет важность анализа сущности и структуры

мировоззрения, выявления путей и средств его утверждения в сознании молодежи на нынешнем этапе развития общества