Разгадайте кроссворд «Информация и информационные процессы». По горизонтали. 4. Языки, применяемые специалистами в профессиональной

По горизонтали: 4. Полнота. 7. Мощность. 12. Знак. 13. Актуальность. 16. Неравномерные. 18. Понятность. 19. Дискретный. 20. Алфавит. 21. Информация.
По вертикали: 1. Двоичный. 2. Естественные. 3. Байт. 5. Обработка. 6. Формальные. 8. Дискретизация. 9. Равномерный. 10. Браузер. 11. Бит. 14. Универсальность. 15. Сигнал. 17. Непрерывный.

алиса переехала в новый город " оренбург". она поступила в школу номер 13, в 11 класс. в классе было много парней. сразу же в первый школьный день в неё влюбились все мальчики в классе. но она полюбила лишь одного рамзана. алиса не обращала внимание на других и сказала рамзану:

-! эм.. будем друзьями?

они ( рамзан и алиса) оба

- да! - сказал рамзан весь покрасневший (как помидор) .

они оба подружились. и один раз в месте где никого нет они одновременно признались в любви. но не ходили на свидание и были всего друзьями. когда они окончили школу и университет алиса и рамзан пожинились и родили ребёнка.

1.who felt something take hold of the back of the neck?

2. did mr bunting feel anything  take hold of the back of his neck?

3. what did mr bunting suddenly  feel?

4. suddenly mr bunting felt something take hold of the back of his neck, didn't he?

5. did mr bunting feel anything  take hold of the back of his neck or face?

 

1. who was unable to lift his head?

2. was he unable to lift his head?

3. what was he unable to lift?

4. he was unable to lift his head, wasn't he?

5. was he unable to lift his head or hand?

 

1. who looked at cuss?

2. did mr bunting look at cuss?

3. what did mr bunting do?

4. mr bunting looked at cuss, whose face had turned white with fear, didn't he?

5. did mr bunting look at cuss or at a young girl?