Ақпараттардың көмегіне суйіне отырып кестедені толдырындар​ қазақстан тарих

залаял (на кого? на что?) на луну (В.п.),
нарушил (кого? что?) тишину (В.п.).

Маша и Миша считают, что оба слова стоят в одном и том же падеже. Ты тоже так думаешь? Но ребята по-разному определили этот падеж.

Докажи с помощью слов НЕТ и ВИЖУ, что ты сумел(а) определить падеж правильно.

Для того чтобы доказать, что винительный падеж определён правильно, подставляем слова НЕТ и ВИЖУ: Р.п.: НЕТ луны, тишины; В.п.: ВИЖУ луну, тишину. Формы слов в винительном падеже совпадают с формами слов в тексте, значит, винительный падеж мы определили правильно.

Можно ли сказать, что существительные в этом падеже употребляются как с предлогами, так и без предлогов?

Существительное на луну употреблено в винительном падеже с предлогом, существительное тишину – в В.п. без предлога

В данном случае исходя из вопроса можно ответить:
«Памятка о действиях при ЧС  на радиационно-опасном объекте»
1. Защитить органы дыхания имеющимися средствами индивидуальной защиты.
2. По возможности быстро укрыться в защитном сооружении.
3. Войдя в помещение, снять и поместить верхнюю одежду и обувь в пластиковый пакет или плёнку, принять душ, закрыть окна и двери, отключить вентиляцию, включить телевизор, радиоприёмник.
4. Необходимо сделать запас питьевой воды в герметичных ёмкостях. Продукты завернуть в полиэтиленовую плёнку и положить в холодильник.
5. Провести герметизацию помещения.
6. Промывать при приготовлении и приёме пищи все продукты, выдерживающие воздействие воды.
7. Строго соблюдать правила личной гигиены.
8. Оставлять помещение только при крайней необходимости и на короткое время