Наведіть приклади проявів кризи міжнародного безпекового середовища.Які можуть бути відповіді на сучасні виклики міжнародного безпекового середовища? Що може бути гарантією дотримання міжнародноїбезпеки?​

Объяснение:

На третьем году жизни дети становятся самостоятельнее.

Продолжает развиваться понимание речи. Дети продолжают осваивать  названия окружающих предметов, учатся выполнять  простые словесные взрослых

Количество понимаемых слов значительно возрастает. Начинает понимать не только инструкцию, но и рассказ взрослых.

Интенсивно развивается активная  речь детей. К 3 годам пытаются строить простые предложения, в разговоре со взрослым используют практически все части речи. Активный словарь достигает примерно 1000-1500 слов К концу 3г.ж. речь становится средством общения  ребенка со сверстниками.

Формируются новые виды  деятельности: игра, рисование,  конструирование. Главное в игре – действия с игровыми предметами, приближенными к реальности, в середине 3 г.ж. появляются действия с  предметами – заместителями.

Ребенок уже сформулировать намерение изобразить какой – либо предмет.  Типичным является изображение человека  в виде «головонога» - окружности и отходящих от неё линий.

Совершенствуются зрительные и слуховые ориентировки, что позволяет детям безошибочно выполнять ряд заданий: выбрать 2-3 предмета по цвету, форме, величине; различать мелодии, петь.

Совершенствуется фонематический слух. Дети воспринимают все звуки родного языка, но произносят их с большими искажениями.

Основная форма мышления – наглядно – действенная. Ребенок реально действует с предметами.

Для детей характерна неосознанность мотивов, импульсивность и зависимость чувств и желаний от ситуации. Дети легко заражаются эмоциональным состоянием сверстников. Однако  начинает складываться и произвольность  поведения. У детей появляется чувство гордости и стыда. Ребенок осознает себя как отдельного человека, формируется образ Я.

Они подружились, потому что все мальчишка хотели подражать Гекльберри, и Тому удалось с ним подружиться, так как у них много общего. Похожи тем, что они считали себя очень смелыми, но оказалось не так, они очень испугались, а различаются тем, что Тому всё-таки хватило смелости рассказать всё на суде в присутствии индейца Джо, и у Тома не столько было вредных привычек как у Гекльберри. Я бы подружилась с ними обоими, так как Гекльберри в конце исправился и избавился от некоторых вредных привычек, а с Томом вместе было бы весело.