Прочитайте документы и устно ответьте на вопросы. 1. Всенародное известие Емельяня Пугачёва помещичьим крестьянам

1-2 1) Ловить, казнить и вешать и поступать так же. как и они поступали с крестьянами.
2) «По истреблении злодеев-дворян всякий может восчувствовать тишину и спокойную жизнь».
3) Разорители крестьян, возмутители империи, противники власти Пугачёва, злодеи.
3—4 1) Восставших дворяне именовали «толпой злодеев».
2)  Наказание кнутом, плетьми, розгами, шпицрутенами, батогами; урезание ушей; казнь.
3) С виселиц запрещалось снимать трупы казнённых, дабы устрашить народ и отбить у них всякое желание участвовать в подобных восстаниях в будущем.
4) «Из 6 тысяч взятых в плен в последнем сражении под Чёрным Яром Панин освободил от наказания только 300 человек».
«Численность подвергнутых Паниным наказаниям, вероятно, достигла нескольких десятков тысяч человек».

Орыс тіліне аударылған:

Асан Қайғы (XV ғасырдың аяғы - 1460 жж.) - ақын, философ, аңыз кейіпкер. Ол Сарай мен Қазандағы Улуг-Мұхаммедтің ықпалды биі болған, қайтыс болғаннан кейін оны көшпелі өзбектердің ханы Әбілхайыр шақырған. Содан кейін ол қазақтың алғашқы хандары Керей мен Жәнібектің кеңесшісі және тәлімгері болды. Болжам бойынша, оларды жаңа әділ мемлекет құруға шабыттандырған.

Үнемі толғаныс пен толғаныс болғандықтан «Асан сад» («қайғы») деген лақап атқа ие болды. Асан өзінің туған даласын молшылық пен гүлдену еліне, бақытты, бейбітшілікті сүйетін азат адамдар тұратын күшті және ақылды хандар қызмет ететін ізгілік пен келісім мекеніне айналдыруды қатты қалап, халықтың бақытты болашағын армандады. Ол Сад деген лақап ат алды, өйткені ол өмір шындығының оның идеалы мен әділ қоғам туралы армандарынан қаншалықты алыс екендігін көрді.

Асан Қайғы көптеген тәрбиелейтін сөздер мен философиялық әндердің авторы. Олардың бүгінгі күнге дейін жеткен үзінділері сол дәуірдегі тарихи оқиғаларды, Асан Қайғының өзінің болып жатқан оқиғаларға қатынасын көрсетеді. Кейбір зерттеушілер былай деп жазады: Асан Қайғы «алдымен хан билігін нығайтып, халықтың қорғанысын күшейту керек» деп есептеді. Сонымен бірге ол ханға өзінің жеке мүдделерін ашық түрде ұсынып, амбицияларын біржола қойып, «халық алдындағы хандық парызды» бірінші орынға қойды. Ол Жәнібек ханға: «Қазақ халқының болашағын ойламай, уақытша табыстарға қуанасың», - деп сөгеді. «Көшпелі (аяқ, казак, қырғыз, қара қалпақ) халықтың философы» (Шоқан Уалихановтың анықтамасы бойынша) Қазақ хандығын нығайтуға алаңдап, туыс тайпалардан біртұтас мемлекет құруға ұмтылды ».

Асан Қайғы туралы аңыздар үш түрге бөлінеді: Асанды тану; оның лақап аты «қайғылы»; Асан Қайғыны іздеу «Жерұйық» - «Уәде етілген жер».

«Спортивные игры». Учебное пособие для пед училищ, отделений физвоспитания. Под редакцией Н.П. Воробьёва. М., «Просвещение», 1975.

Найминова 3.Спортивные игры на уроках физкультуры. Книга для учителя. - Ростов-н/Д: Феникс, 2001 — 256 С.

Нестеровский Д. И. Н561 Баскетбол: Теория и методика обучения : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /Д. И. Нестеровский. — 3-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 336 с.

Спортивные игры: Техника, тактика, методика обучения: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю.Д. Железняк, Ю.М. Портнов, В.П. Савин, А.В. Лексаков; Под ред. Ю.Д. Железняка, Ю.М. Портнова. - 2-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 520 с

Объяснение: