1. Представники тницького реалізму ставили собі за мету:а) ідеалізацію картини життя;б) якомога більш точне і достовірне відтворення життєвих реалій;в) протиставлення реального життя і уявної дійсності;г) типізаціюгероїв та дійсності.2.Протиставлення двох світів — реального й ідеального — характерне для поетики:а) реалістів;б) романтиків;в) класицистівг тників.3.Виняткові характери у виняткових обставинах діють у творах письменників:а) романтиків;б) реалістів;в тників;г) класицистів.4.Епохою тництва прийнято вважати:а) XVI століття;б) XVII століття;в) XVIII століттяГ) ХІХ століття.5. Який принцип є основоположним для реалізму: а) відповідність мистецтва дійсності;б) створення місцевого колориту та колориту минулого; в) несприйняття буденного та зацікавлення всім екзотичним; г) уславлення людського розуму?6. Кому присвятив свою «Книгу Пісень» Генріх Гейне? а) матері; б) сусідці Бетті; в) кузині Амалії; г) сестрі Марії.7. Яка основна тема І ч. роману «Мандри Гуллівера»?а) безплідність науки, відірваність від життя; б) страшна сила влади; в) ницість і безглуздя суспільних порядків; г) романтика почуттів.8. Який зв'язок має Бальзак з Україною?а)Бальзак приїжджав до друзів; б) Бальзак лікувався в Україні; в)Бальзак одружився з мешканкою України; г) батько Бальзака з України.9. Яка головна проблема драми Г. Ібсена «Ляльковий дім»?а) ставлення матері до дітей; б) взаємини в сім’ї;в) роль жінки в суспільстві; г) стосунки між подругами.10. Чому роман Р. Бредбері «451 градус за Фаренгейтом» називають антиутопією?а) тому що це попередження; б) тому що цього не може бути; в) тому що автор зобразив майбутнє; г) тому що твір фантастичний. 11. Встановити відповідності: «автор- країна, де народився митець»1) Джордж Байрон;2) Оноре де Бальзак;3) Михайло Лермонтов;4) Микола Гоголь;5) Генрік Ібсен;6) Бернард Шоу;7) Рей БредберіА) Росія;Б) Німеччина;В) Франція;Г) Норвегія;Д) Ірландія;Є) АнгліяЕ) США
Ответы
На вопрос, влияют ли мысли человека на его судьбу, можно ответить двояко. Неспроста говорят: "настройся на позитив", "думай о хорошем". Настраиваясь на положительную волну, отказываясь от мрачных мыслей, как, впрочем и наоборот, мы соответствующим образом, вольно или невольно программируем себя. Причём, негативный фактор срабатывает быстрей. Так, желая неприятностей кому-то можно привлечь эти неприятности на свою голову. Это можно объяснить и с эзотерической т.з., как круговорот негатива в природе, который непременно возвращается к тому, кто его запустил. Также и проще: одержимый мыслью о том, как хорошо было бы, чтобы вражина подвернула ногу, скорее подворачивает ногу сам по заданной программе т.к. теряет бдительность. Неспроста говорят и, что мысли материальны. Если представить, опять же, не с материалистической, а с эзотерической позиции, Вселенную, как большой компьютер, наши мысли - запросы в его поисковике. Каждый запрос обрабатывается в той форме, в какой был подан. Поэтому мыслить и желать следует не просто, по возможности, позитивно, но и конкретно. Иначе можно получить совсем неожиданный вариант. Отбросить негатив сложно. Это примерно, как стараться не думать о зубной боли, которая мучит вас - это невозможно. Надо пытаться просто переключаться на хорошее. На то, что кончится тёмная полоса, боль утихнет, что впереди ждёт просвет, хороших людей больше и т.д. Настрой должен быть внутренним, а не показным! Никаких внешних атрибутов, нарочитой весёлости, улыбочек и прочих доказательств позитивного настроя не требуется. Помните, что сразу резких перемен не будет. Судьба не меняется вдруг. Всё, что мы получаем от неё - мы заработали сами. Менять Судьбу - трудная работа. Это работа над собой! И начать следует с образа мыслей.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Найти и записать общее и отличное в и ненецких сказках.
Определение объема знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения проекта в соответствии с требованиями программы.
Составление учащимися совместно с учителем плана работы по проекту.
Обучение умениям работать с литературой и другой информацией по теме проекта.
Разработка конструкции, технологии изготовления объекта труда, плана проведения мероприятий по организации производственно – коммерческой деятельности, экологических работ и т.п.
Разработка соответствующей технико - технологической документации, подготовка необходимых материалов, оборудования, инструментов и т.п. для работы над проектом.
2. Принцип утилитарности, т.е. употребление - практическое применение и прикладной характер полученного результата.
3. Техническое задание - документ или несколько документов, определяющих цель, структуру, свойства и методы какого-либо проекта, и исключающие двусмысленное толкование различными исполнителями.