Aleksei806
?>

Заполните таблицу, используя материал пункта 1 § 15. Изобретатель Изобретение Практическое значение изобретения

Другие предметы

Ответы

Kochinev7

Изобретатель

Изобретение

Практическое значение

изобретения

Дж. Несмит

Паровой молот для ковки

Машины с паровым молотом

совершили революцию в

мировом машиностроении

Г. Бессемер

Конвертер для

Позволил производить сталь в

производства стали

огромных количествах, вдвое

снизил стоимость ее выпуска

П.Л. Шиллинг

Клавишный телеграфный

Прокладка кабелей по дну моря

аппарат;

электромагнитный

телеграф

С. Морзе

Телеграф и азбука Морзе

aci2003

я думаю что нет, т.к. по закону несовершеннолетних можно принимать на работу только с достижением 14 лет и с разрешением родителей + труд должен быть не   тяжелым и не долгим.

заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста шестнадцати лет, за исключением случаев, предусмотренных настоящим кодексом, другими федеральными законами.

(часть вторая в ред. федерального закона от 01.07.2017 n 139-фз)

с письменного согласия одного из родителей (попечителя) и органа опеки и попечительства трудовой договор может быть заключен с лицом, получившим общее образование и достигшим возраста четырнадцати лет, для выполнения легкого труда, не причиняющего вреда его здоровью, либо с лицом, получающим общее образование и достигшим возраста четырнадцати лет, для выполнения в свободное от получения образования время легкого труда, не причиняющего вреда его здоровью и без ущерба для освоения образовательной программы.

(часть третья в ред. федерального закона от 01.07.2017 n 139-фз)

конечно тебя могут взять незаконно, но вряд ли на такой работе будут отдавать тебе зарплату)

Хохлова Иванович

Действующие лица:

Лиса

Журавль

Рассказчик

Рассказчик

Повстречал журавль лисицу

На пригорке как-то раз.

Лиса

Как завидую я птицам!

Вот бы тоже мне сейчас

Лапами взмахнуть, и в небе

Словно горлица парить.

Пригодилось это мне бы…

Журавль

Да уж, что и говорить.

Я всю жизнь, лиса, летаю,

Как хочу и где хочу.

Все премудрости я знаю

И в два счета научу!

Рассказчик

Посадил журавль на спину

Гордую собой лису.

Взмыл под облака да скинул.

Журавль

Буду ждать тебя в лесу.

Ну а чтобы вниз не падать,

Чаще крыльями маши!

Рассказчик

А лисица бы и рада,

Только нечем. В камыши

Рухнула она, и чудом

Из нее не вышел дух.

Лиса

Все равно летать я буду!

Я лиса, а не петух!

Рассказчик

Вот журавль к лисе спустился.

Журавль

Научилась ты летать?

Лиса

Научиться – научилась.

Ой, не сесть мне и не встать!

Очень больно приземляться –

Еле ноги волочу…

Журавль

Надо больше упражняться!

Лезь на спину, прокачу!

Рассказчик

Взмыл с лисой он в поднебесье,

Выше туч и облаков.

Журавль

Каждый день бываю здесь я!

Лиса

Ты давай без дураков!

Как удачно приземлиться,

Мне подробно расскажи.

Журавль

Вот тебе совет, лисица –

Чаще крыльями маши!

Рассказчик

Снова вниз лиса упала,

В землю с головой ушла.

Только через месяц встала.

Лиса

Еле кости собрала!

По земле ходить привычней,

Птицей мне уже не стать!

Говорит мой опыт личный,

Вредно по небу летать!

Конец.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Заполните таблицу, используя материал пункта 1 § 15. Изобретатель Изобретение Практическое значение изобретения
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*