Александровна-Грузман
?>

1. У наведеному переліку знайдіть твір, який не належав до новел: «Останній листок», «Павутинка», «Світязь», «Чарівна крамниця» 2. Знайдіть твір, який не належить до детективу: «Золотий жук», «Останній дюйм», «Пістрява стрічка», «Спілка рудих» 3. Назвіть твір та автора твору, в якому зображено мужність і героїзм радянських дівчат 4. Назвіть твір та автора твору, в якому зображено стосунки батька і сина 5. Назвіть твір та автора твору, в якому основна думка така: «Чудеса потрібно творити своїми руками» 6. Назвіть твір та автора твору, в якому зображено майбутнє освіти 7. Назвіть твір та автора твору, в якому зображено жорстокий світ тварин і виживання у ньому 8. Назвіть твір та автора твору, в якому біблійні мотиви 9. Назвіть імена двох полонених, які намагалися втекти з німецьких концтаборів 10. В якому творі герой не погодився відкрити таємницю неповторного напою своєї батьківщини 11. Назвіть ім’я героя, який усе життя мріяв створити шедевр, натомість намалював малюнок 12. Назвіть ім’я героя, який погодився обстоювати честь скривдженої дівчини на «Божому суді

Другие предметы

Ответы

muzaffarovich-Sergei1777
Ни для кого не секрет, насколько часто в школах задают написать сочинение-рассуждение. Таким образом преподаватели подготавливают учеников к будущим экзаменам. Поэтому тренируясь, учащиеся осваивают принципы написания красивых и грамотных сочинений. Перед тем как писать сочинение-рассуждение, нужно хорошо ознакомиться с этапами его построения. Давайте разберемся, как же писать данный вид сочиненияСледует помнить о том, что Вам нужно продемонстрировать не только умение размышлять, думать и рассуждать. Вам нужно еще пояснить и убедить.Сочинение-рассуждение имеет четкую структуру (тезис - доказательство - вывод), и ее необходимо строго придерживаться.Нужно составить план сочинения.Не забывайте логически разделять части Вашего сочинения.Чтобы избежать повторений, используйте синонимы.Не следует забывать и о том, что есть несколько для приведения аргументов. Использование цитат и указание нумерации предложений должны быть использованы в сочинении.Теперь давайте более подробно рассмотрим, как правильно писать сочинение–рассуждение ...
a1rwalk3r
Ни для кого не секрет, насколько часто в школах задают написать сочинение-рассуждение. Таким образом преподаватели подготавливают учеников к будущим экзаменам. Поэтому тренируясь, учащиеся осваивают принципы написания красивых и грамотных сочинений. Перед тем как писать сочинение-рассуждение, нужно хорошо ознакомиться с этапами его построения. Давайте разберемся, как же писать данный вид сочиненияСледует помнить о том, что Вам нужно продемонстрировать не только умение размышлять, думать и рассуждать. Вам нужно еще пояснить и убедить.Сочинение-рассуждение имеет четкую структуру (тезис - доказательство - вывод), и ее необходимо строго придерживаться.Нужно составить план сочинения.Не забывайте логически разделять части Вашего сочинения.Чтобы избежать повторений, используйте синонимы.Не следует забывать и о том, что есть несколько для приведения аргументов. Использование цитат и указание нумерации предложений должны быть использованы в сочинении.Теперь давайте более подробно рассмотрим, как правильно писать сочинение–рассуждение ...

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. У наведеному переліку знайдіть твір, який не належав до новел: «Останній листок», «Павутинка», «Світязь», «Чарівна крамниця» 2. Знайдіть твір, який не належить до детективу: «Золотий жук», «Останній дюйм», «Пістрява стрічка», «Спілка рудих» 3. Назвіть твір та автора твору, в якому зображено мужність і героїзм радянських дівчат 4. Назвіть твір та автора твору, в якому зображено стосунки батька і сина 5. Назвіть твір та автора твору, в якому основна думка така: «Чудеса потрібно творити своїми руками» 6. Назвіть твір та автора твору, в якому зображено майбутнє освіти 7. Назвіть твір та автора твору, в якому зображено жорстокий світ тварин і виживання у ньому 8. Назвіть твір та автора твору, в якому біблійні мотиви 9. Назвіть імена двох полонених, які намагалися втекти з німецьких концтаборів 10. В якому творі герой не погодився відкрити таємницю неповторного напою своєї батьківщини 11. Назвіть ім’я героя, який усе життя мріяв створити шедевр, натомість намалював малюнок 12. Назвіть ім’я героя, який погодився обстоювати честь скривдженої дівчини на «Божому суді
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*