1. В ходе наступательной Берлинской операции было запланировано нанести мощный удар незамедлительно, обрушив все силы Красной Армии или противника уничтожить по частям? 2. Какое количество военных немецкое командование сосредоточило отражать войска Красной Армии? 3. Сколько оборонительных обводов поставило немецкое командование при взятии Берлина? 4. Операция (Берлинская битва за сколько дней? 5. Кто над Рейхстагом водрузил знамя Победы? (найти фамилию и имя этого героя и написать)

Объяснение:

1 - Провести групповые игры с классом, порекомендовать детского психолога родителям, выяснить лидера в классе "обидчика" провести профилактическую беседу, в классе на ежемесячном уровне проводить творческие конкурсы, настаивать участвовать всем классом, оформлять вместе "школьный уголок" выделять и содействовать в на неактивных учеников

2 - Родитель - прав. В школьной образовательной системе требуется безопасность учеников. Директор школы обязан вызвать родителей девочек и провести профилактическую беседу, если же повториться инцендент директор школы необходимо предупредить родителей о нарушение школьных правил, директор имеет право выгнать учеников

Родитель имеет право подать в суд на родителей за моральный ущерб, и потребовать компенсацию.

С этим классом необходимо провести серьёзный разговор, по поводу поведения и отношения к друг другу. Учитель может посоветовать, рассказав о конкретных интересах класса, найти общий язык. Попробовать пригласить родителей в класс при учениках и поговорить между участвующими на эту ситуацию.

Мама девочки, которой принесли вред - не права, потому что во - первых, за тех девочек отвечают родители, они несовершеннолетние, разбираться должны в этом деле только родители : воспитание детей, а во - вторых произошёл конфликт. Может быть, что пострадавшая замешала этот конфликт, оскорбляла, ударяла, обзывала и тд. Чтобы решить эту ситуация надо спросить какой была причина этого конфликта, кто начал. Вместе с родителями соучастницы и пострадавшие должны прийти в полицию и все решить. К директору ходить бесполезно, ведь он может принять решение тех детей после конкретного выяснения конфликта.