ТЕХНОЛОГИЯ 4 КЛАСС ЛУТЦЕВА СТР.109 КТО ДЕЛАЛ ОТПРАВЬТЕ ФОТО

ассмотри конструкцию игрушки с рычажным механизмом. Что ты можешь о ней рассказать? Как происходит движение деталей игрушки? Сможешь ли ты, глядя только на рисунки, изготовить игрушку?

Рассмотри технологическую карту. Проверь по ней свои догадки. Если они с картой совпали, то у тебя хорошее воображение и конструкторское мышление.

   

 

Технология

Учебник для 4 класса

       

Игрушка с рычажным механизмом

Подумаем, обсудим

Рассмотри конструкцию игрушки с рычажным механизмом. Что ты можешь о ней рассказать? Как происходит движение деталей игрушки? Сможешь ли ты, глядя только на рисунки, изготовить игрушку?

Рассмотри технологическую карту. Проверь по ней свои догадки. Если они с картой совпали, то у тебя хорошее воображение и конструкторское мышление.

Выполняем проектное задание

Выбери вариант (сделать петуха или собачку) или придумай свой. Реши, как тебе лучше работать — самостоятельно или в группе.

Творческий процесс: продумай свой сюжет и конструкцию, проанализируй потребность в её усовершенствовании, рассмотри варианты усовершенствования технологического процесса, выбери материал, используй законы композиции.

Объяснение:

дбюжд

Объяснение:

на становление личностных характеристик ученика (в последствии выпускника):

- любить свой народ, свой край и свою Родину;

- уважать и принимать ценности семьи и общества;

- быть любознательным, активным и заинтересованным познавать мир;

- владеть основами умения учиться к организации собственной деятельности;

- быть готовым самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;

- быть доброжелательным, умеющим слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать своѐ мнение;

- выполнять правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни

Объяснение:

На самом деле, когда слышишь слово "выпускной", лично в моей голове всплывают картинки девушек в длинных платьях в пол с красивыми прическами, которые идут под руку со своими кавалерами, мальчиками, которые еще только формируются, но уже видны их мужские, чуть возможно грубоватые черты лица.

В этом году у нас не выпала возможность провести самый крутой выпускной из всех возможных, но это и не важно было, лично я только сейчас поняла в чем сама суть выпускного. Выпускной - это как будто было некое прощание с людьми с которыми ты вырос, с которыми ты пошел в 1 класс, стоял на линейке, шел за ручку в школу, дарил букеты учителям, которые подарили тебе знания, а кто-то, и возможность сблизиться с ними как с личностями.

У меня конечно все эти мысли проскакивали уже после выпускного, тогда был просто взрыв эмоций от осознания, что со многими я больше может и не увижусь, и даже с теми кого я недолюбливала, я, я все равно буду скучать в какой-то мере за каждым.

Наш выпускной был скромный, чисто "по-домашнему", без роскошных платьев, причесок, и галантных одноклассников (хотя ладно, такого изначально не могло бы быть). Если описать кратко, то мы просто провели время вместе, буквально пару часов, но я запомнила каждую мелочь и просто уверена, я не раз буду вспоминать этот очень короткий, но потрясающий миг нашего времени проведенного вместе.

каждому мгновению моему выпускного, это не то чего я ожидала, но мне кажется, если мы будем зацикливаться о своем только внешнем виде, общей обстановке вокруг, то навряд ли вы сможете поговорить так, чтобы вы никогда не жалели о том, что не провели каждое оставшееся время вместе.

Объяснение: Огромное количество ошибок в тексте, но надеюсь суть понравится