7. Найти нормы ограниченного действия – по субъектам, по времени, по территории (из любого акта) указать номер статьи и текст

Животные отличаются от растений прежде всего по строению своих клеток. Клетки животных, как вы знаете, не имеют оболочки. Они покрыты только цитоплазматической мембраной. В клетках животных отсутствуют хлоропласты и вакуоли с клеточным соком. Все животные — многоклеточные организмы. Из клеток у них образованы органы и системы органов. У большинства животных есть пищеварительная, выделительная, дыхательная, кровеносная и половая системы. Для животных характерно также наличие нервной системы, при помощи которой устанавливается связь между органами в организме, а также между организмом животного и окружающей средой. Большинство животных имеют органы чувств, с помощью которых они ориентируются в пространстве, отыскивают добычу, обнаруживают врагов. У них хорошо развиты зрение, слух, обоняние, осязание. Животные, в отличие от растений, питаются готовыми органическими веществами, т. е. являются гетеротрофами.

Недавнее исследование показывает, что дети в Англии не так здоровы, как их родители, бабушки и дедушки.Проблема начинается в школе. Учителя в настоящее время должны уделять много времени предметам таким , как математика,английский язык, география, химия и так дети мало играют и занимаются физрой.Также большинство учеников не ходят пешком или ездя на велосипеде в школу. Некоторые идут на автобус, но все больше и больше родителей  завозят своих детей в школу и обратно. Когда они возвращаются домой, они садятся и смотрят  телевизор или играют в компьютерные игры в своей комнате. Эта проблема молодых людей, это не просто  проблема британцев. Исследования, проведенные вдругих странах показывает, что это происходит во всем мире. Дети едят слишком много нездоровой пищи, не читают книг, и они не принимают достаточноупражнений, потому что у них есть все эти чудесные вещи - телевизоры, видео -магнитофоны, DVD, компьютеры