Найти построением изображение предмета в собирающей линзе

ответ к заданию по физике
 

Основных отличий Ренессанса от Средневековья (которые, в общем-то, конец Средневековья собой и знаменуют) можно выделить три.

1) Разложение феодализма на всех уровнях: то есть политический переход к абсолютизму (во Франции и Англии уже в XVI веке вполне оформляется), новые экономические отношения и социальные отношения — развитие "третьего сословия" и его постепенный выход на первый план во многих регионах Европы. Это прослеживается даже в военной сфере: происходит закат рыцарства, неразрывно связанно с формированием феодальных отношений ранее.

2) Снижение роли церкви к связанных с религией областях жизни — что прежде всего включает Реформацию и итоги Тридцатилетней войны, конечно, но в целом процесс ещё более комплексный. Я придерживаюсь мнения, что именно глубокое влияние Ватикана на всех сферы жизни Европы является вообще главной отличительной характеристикой Средневековья. Ослабевать это влияние стало именно в эпоху Возрождение, а его полное исчезновение в середине XVII века — собственно, старт следующей эпохи, Нового Времени.

3) Формирование гуманизма как системы мышления. Это не тот гуманизм, что сейчас — это сама концепция того, что в центре у нас теперь стоит не Бог, а человек. Его развитие, его познание, его добродетели, пороки и потребности. Это кардинально отличается от типичного средневекового мышления, прямо связанного с христианской идеей бренности земной жизни и души как главной её задачи. Именно у эпоху Возрождения люди по-настоящему обратили внимание на самих себя, что и дало возможность добиться таких изменений в искусстве, например — хотя на самом деле во всех сферах, просто в этой нагляднее. При этом надо отметить, что гуманизм сам по себе не содержал противопоставления христианству, т.е. это не какая-то борьба за атеизм — это смена акцентов.

Объяснение:

хи слона,

авьте се

Фразеолог

ечьей шу

а кудрявый -

393. Спишите, вставляя пропущенные буквы. У выделенных

слов определите, на чем основан перенос названия. Опишите

образ, который они создают. С какой целью используются оли-

цетворения в художественном тексте?

Образец. Лепет листьев (олицетворение, листья шеле-

Стят, лепечут, как ребенок).

1. Мы заснули под б...лтливый лепет лист...ев. (И. С. Тур-

генев) 2. Собаки тоже см...ются, только они см...ются хвостом.

(М. Истман) 3. Ч...ремуха душ...стая с весною ра...цвела и

ветки з...л...тистые, что кудри, завила. (С. А. Есенин) 4. И

заныло сер...це медвежонка, носом, словно мокрая клеенка,

он, сопя, обнюхивал углы. (Э. Асадов) 5. Ранним утром дуб

проснулся оттого, что что-то упало на него. 6. Ягненоч...К

месяц гуляет в голубой траве. (С.А. Есенин) 7. Ночь

улы...ками звез... засияла. (По М.Алимбаеву)

урь

ол

HA

394A. Прочитайте отрывок из рассказа Михаила Михайлов

не надо просто написать